《技工院校学生社交礼仪实务》是在“中等职业教育学生综合素质提升—校本职业素养特色课程开发”项目建设中，根据技工院校学生实际，以学生实际生活和今后将要从事的职业活动为导向，以礼仪素养的培养为目标，以学习目标—情境描述—情境分析—礼仪规范—学习链接—礼仪训练—学习评价—实践活动为主线编写的。《技工院校学生社交礼仪实务》通过引导学生在情境中学习、在活动中训练，体现了以学生为主体，理论实践一体化的教育思想。通过对《技工院校学生社交礼仪实务》的学习，学生能够了解礼仪的本质和内涵，懂得塑造良好的自我形象。《技工院校学生社交礼仪实务》由家庭生活礼仪、校园日常礼仪、求职面试礼仪和职场工作礼仪4个学习情境和17个学习活动组成。
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