第一篇 人的发展理论与实践
人的素质与人的发展/3
人文素质与人文精神/12
马克思人的发展理论的二重维度/16
人的发展的世界视野和中国特色/25
以人为本的人学意蕴/36
人的发展的新路向/43
人性与人的本质及人的发展/59
从人的发展价值取向看价值的普遍性/71
实践是人学理论创新的源头活水/83
市场经济与当代中国人的发展/87
人的发展研究的问题意识和理论自觉/102
第二篇 唯物史观与人的发展
社会形态问题的再思考/117
唯物史观与人的发展理论/126
唯物史观价值维度的当代建构/136
马克思哲学的人文意义/147
唯物史观的发展路径与当代价值/158
马克思主义哲学研究中的哲学对话/168
从理论来源和现实观照看马克思社会历史理论的价值意蕴/178
以人的发展引领社会发展/190
人的发展视域中的经济增长与社会发展/193
唯物史观视域中文化的民族性与世界性/207
当代中国哲学格局中的马克思主义哲学/219
第三篇 现代化进程的人学思考
人学与人文精神/233
社会现代化进程中的人文精神与科学精神/241
社会现代化与人文精神/250
社会现代化进程中人的素质与人的发展/259
现代化问题与人的发展/269
关于现代化反思的几点思考/278
人的素质与健康文明的生活方式/284
人的发展视域中的科学精神与人文精神/288
人的发展视域中的社会公平/297
科学技术社会效应的人学反思/309
第四篇 可持续发展的人学思考
可持续发展与人的发展/325
可持续发展的价值定位/329
康德的目的论与“人类中心主义”问题/337
可持续发展的价值分析/347
节约是一种生活方式/360
可持续发展论域的公平探析/364
唯物史观与可持续发展/376
科学发展视域中的消费观变革/387
后 记/398