根据教育部颁发的《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》中提到的职业能力标准以及思想政治教育实际工作中的具体内容，特将此书分为四篇：一篇“强化思想引领”，包括思想政治教育、网络思想政治教育，共18个案例；第二篇“推进管理创新”，包括党团班级建设、日常事务管理，共21个案例；第三篇“夯实服务保障”，包括应急事件处理、心理健康教育与咨询，共16个案例；第四篇“助力成才梦想”，包括学业指导、职业规划与创业就业，共18个案例。每个案例立足于案例简介，重点在案例分析，落脚在案例启示。案例简介是所遇问题的全过程、全环节的情境描述，案例分析是通过对案例内容的分析，明确案例的本质，找出案例的关键点，案例启示是总结该类案例的经验与启示，从个案上升到共性，举一反三，触类旁通。鲜明的案例主题、典型生动的案例事件、深入浅出的案例分析、触类旁通的案例启示、值得研究的案例问题使每一案例优秀且不可或缺。
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