新课程中学物理实验技能训练

前言
第一篇中学物理实验理论基础
第一章走进新课程中学物理
实验3
第一节物理实验在物理教学中的地位
和作用3
第二节物理实验课的目的和要求8
第三节新课程改革下中学物理实验
教学回顾与展望11
第四节“我”的物理实验观15
第二章中学物理实验教学目标19
第一节初中物理课程标准中物理实验
教学目标总要求19
第二节高中物理课程标准中物理实验
教学目标总要求20
第三节中学物理实验教学目标分类与
具体要求21
第四节中学物理实验教学的基本
要求24
第三章物理量的测量、误差、数据
记录与处理30
第一节测量30
第二节误差31
第三节有效数字与实验数据记录33
第四节实验数据处理34
第四章中学物理实验教学评价38
第一节评价的内容与要求38
第二节评价的类型与方法39
第四节评价的组织与实施43第二篇中学物理实验基本仪器
第一章中学物理力学实验基本
仪器49
第一节长度测量仪器49
第二节时间测量仪器53
第三节质量测量仪器55
第四节气垫导轨57
第五节打点计时器与电火花计
时器58
第二章中学物理热学实验基本
仪器61
第一节温湿度测量仪器61
第二节气压计62
第三节酒精灯63
第三章中学物理电磁学实验基本
仪器65
第一节电源65
第二节电阻器67
第三节电表70
第四节学生信号发生器75
第五节学生示波器76
第六节韦氏感应起电机77
第四章中学物理光学实验基本
仪器78
第一节光源78
第二节面镜80
第三节薄透镜82
第四节光具座82
第五节助视仪器简介83
第六节分光镜85
第五章现代实验技术基本仪器87
第一节投影仪87
第二节照相机88
第三节摄像机90
第四节计算机91
第五节传感器93
〖〗新课程中学物理实验技能训练目录〖〗第三篇中学物理实验技能训练
第一章中学物理力学实验技能
训练97
第一节力学实验的基本特点与技术
要领97
第二节中学物理力学演示实验98
实验1研究阻力对物体运动的
影响98
实验2演示小球的惯性98
实验3演示“筷子提米”99
实验4研究液体内部的压强特点99
实验5“瓶吞鸡蛋”实验100
实验6“吹不掉的乒乓球”实验101
实验7称重法测浮力实验101
实验8探究物体的动能与什么因素
有关102
实验9探究弹力与弹簧伸长量之间
的关系102
实验10探究求合力的方法104
实验11用传感器探究作用力与反
作用力的关系105
实验12演示平抛运动的特点105
实验13演示动能和势能可以相互
转化106
实验14演示反冲现象108
第三节中学物理力学学生实验109
实验15探究二力平衡的条件109
实验16探究影响滑动摩擦力大小的
因素111
实验17探究浮力大小与排开液体重
力的关系113
实验18探究杠杆的平衡条件115
实验19探究小车速度随时间变化的
规律118
实验20探究加速度与力、质量的
关系121
实验21探究功与速度变化的
关系122
实验22验证机械能守恒定律124
第二章中学物理热学实验技能
训练127
第一节热学实验的基本特点与技术
要领127
第二节中学物理热学演示实验128
实验1碘的升华与凝华128
实验2气体扩散实验128
实验3水和酒精的混合129
实验4液体的表面张力实验129
实验5压缩气体做功实验130
第三节中学物理热学学生实验131
实验6用温度计测量水的温度131
实验7探究固体熔化时温度的变化
规律132
实验8探究水沸腾时温度变化的
特点134
实验9比较不同物质吸热的
情况135
实验10用油膜法估测分子的
大小137
实验11探究气体等温变化的
规律138
第三章中学物理电磁学实验技能
训练141
第一节电磁学实验的基本特点与技术
要领141
第二节中学物理电磁学演示实验142
实验1演示带电体间的相互作用
规律142
实验2连接电路控制灯泡143
实验3奥斯特实验144
实验4研究影响平行板电容器电容
大小的因素144
实验5研究路端电压与外电路电阻
之间的关系145
实验6演示磁场对通电导线的作
用力145
实验7探究感应电流产生的
条件146
实验8用学生示波器演示观察交流
电波形147
第三节中学物理电磁学学生实验147
实验9探究串、并联电路中电流的
规律147
实验10测量小灯泡的电功率150
实验11测绘小灯泡的伏安特性
曲线152
实验12测定金属丝的电阻率153
实验13练习使用多用电表154
实验14测定电池的电动势和
内阻157
实验15示波器原理及使用159
实验16传感器的简单使用162
第四章中学物理光学实验技能
训练165
第一节光学实验的基本特点与技术
要领165
第二节中学物理光学演示实验166
实验1演示光的直线传播现象166
实验2“魔镜”实验167
实验3“叉鱼”实验167
实验4演示光的折射现象168
实验5色散实验168
实验6演示光的双缝干涉现象169
实验7观察光的全反射现象169
实验8检验光波是不是横波170
第三节中学物理光学学生实验171
实验9探究平面镜成像特点171
实验10探究凸透镜成像规律173
实验11测定玻璃的折射率176
实验12用双缝干涉测量光的
波长178
第五章现代技术实验技能训练181
第一节DIS数字化实验介绍181
第二节中科大奥锐有限公司中学物理
虚拟实验介绍187
第四篇中学物理实验设计
与仪器制作技能第一章物理实验设计与仪器制作理论基础193
第一节实验设计与仪器制作在物理教
育中的重要作用193
第二节实验设计与仪器制作基本思维
方法194
第三节实验设计与仪器制作的基本
程序196
第二章物理实验仪器制作基本
技术198
第一节钳工技术198
第二节木工技术205
第三节玻璃加工技术210
第四节塑料加工技术215
第五节表面的装饰与处理技术218
第三章实验设计与仪器制作案例
展示222
案例1模拟观察“海市蜃楼
现象222
案例2制作水火箭225
案例3几个趣味小实验226
实验1翻跟头的猴子226
实验2向上滚动的双圆锥228
实验3导光水柱229
附录231
附录A国际单位制基本单位231
附录B构成十进制单位的词头和
符号231
附录C具有专门名称的SI导出
单位232
附录D国家选定的非SI单位232
附录E常用物理常数表233
附录F某些物质中的声速233
附录G我国某些城市的重力加速度234
附录H20℃时常用固体和液体的
密度234
附录I某些金属20℃时的电阻率和
温度系数235
附录J某些玻璃的折射率和色
散率235
参考文献236