《农业面源污染治理:教育引导与农户参与》以公共物品和外部性理论、成本—收益分析理论及决策理论为基础,借鉴国内外已有的研究成果,以实地调研数据为统计样本,构建多元线性回归模型证实农业面源污染教育培训项目的有效作用,并利用二元Logistic和有序Probit模型分析农户对污染治理的教育培训项目认知、参与意愿及整体决策制定,还运用PropensityScore Matching估算农户参与治理项目的实施效果。并结合我国农业面源污染教育培训治理机制,借鉴美国的治理经验,从治理机制的构建、公众参与、后续监测等方面提出系统政策建议。《农业面源污染治理:教育引导与农户参与》可供农业相关政府决策和咨询部门的农村经济部门干部、乡镇企事业单位管理人员及农业科研单位、农业大专院校的农经专业师生学习参考。