本书共分十二章，介绍了校园文化内涵、特点与功能，学校德育的文化环境，文化差异与学校德育，校园文化德育功能的有效发挥，提升校园文化德育功能的基本原则，国外校园文化建设与启示，校园精神文化建设，校园制度文化建设，校园行为文化建设，校园物质文化建设等相关内容。本书将以马克思主义的矛盾学说为理论基础，借鉴西方社会冲突学理论，通过矛盾（冲突）分析，对存在于校园文化与学校德育关系中的矛盾及其过程、动因等作出系统解读，在此基础上，提出解决突出矛盾的基本思路和具体对策，其研究成果对于提高校园文化建设的水平和学校德育工作的针对性与实效性具有一定的理论价值与实践意义。
鄂公网安备 42010302001612号 