班主任自身的综合素质和管理能力,对学生的身心发展、班级的团体建设起着决定性作用。《怎么当好班主任》系列产品分教育理念与工作定位、班级建设与工作能力、全面发展与工作职责、感受幸福与成功之路、自身素养与人生价值、研究课题与应对策略六个专题,聘请班主任工作研究领域的知名专家及优秀班主任,以讲座、访谈等形式,从班主任的教育理念、自身素养、工作职责、班级建设、人文关怀、价值体现、专题研究等多个角度出发,理论结合实践,为广大班主任提供方法指导并排难解疑,以提高班主任在日常班级管理工作中的教育理论层次及专业技能。