摸出来的数学

　　本书共分4册，一册为家长手册，辅导家长如何通过四巧板引导、培养孩子的数学思维。另外3册为精心为3～6岁的孩子设计的四巧板拼摆故事绘本，第一册为“四巧板之古迹探险”，第二册为“四巧板之神秘的地下宫殿”，第三册为“四巧板之小小国奇遇记”，前两册为等大拼图，最后一册为缩略拼图。本书还附带有一套天然木质四巧板玩具。本书适合3～8岁孩子拼玩；更是适合家长在家陪着孩子一起玩的读物。

　　周建新，摩比思维馆资深教研员 他有二十多年的一线教学经验，十年的学前及竞赛数学教学经历，教授学员数以千数，现专注于3～8岁儿童的数学思维教学及研究。 他曾痴迷于数学教学，为了学得先进的教学方法，自费全国求学，不惜倾家荡产。他从英语、语文、快速作文、速读、思维记忆等多种学科的教学方法中汲取营养，形成自己独特的教学理念及培养方法。他在教学过程中，创造性地把本源教学法及感官教学法，把孩子的注意力、平衡性、记忆力、左右手的协调性等方面的培养巧妙地融入到数学课堂上，从而全面提高孩子的综合素质。他系统地研究了孩子的认知能力形成过程，能够站在系统及哲学的高度来指导儿童认知，教学效果非常突出。在他的课堂上，孩子们总是洋溢着自信和热情。 他相信数学教学不是数学知识教学，而是视野和思维能力的扩宽与培养。他经常说，孩子不能用考试来压，要激发他们挑战和热爱学习的热情。 近年来，周老师将自己多年的教学所得逐渐沉淀，编著了《开心数学思维训练》、《拆装数学》及《十天会心算》等系列教材，他独创的心算学具已获得国家专利。宁柏宇，摩比思维馆总经理周建新，摩比思维馆资深教研员 他有二十多年的一线教学经验，十年的学前及竞赛数学教学经历，教授学员数以千数，现专注于3～8岁儿童的数学思维教学及研究。 他曾痴迷于数学教学，为了学得先进的教学方法，自费全国求学，不惜倾家荡产。他从英语、语文、快速作文、速读、思维记忆等多种学科的教学方法中汲取营养，形成自己独特的教学理念及培养方法。他在教学过程中，创造性地把本源教学法及感官教学法，把孩子的注意力、平衡性、记忆力、左右手的协调性等方面的培养巧妙地融入到数学课堂上，从而全面提高孩子的综合素质。他系统地研究了孩子的认知能力形成过程，能够站在系统及哲学的高度来指导儿童认知，教学效果非常突出。在他的课堂上，孩子们总是洋溢着自信和热情。 他相信数学教学不是数学知识教学，而是视野和思维能力的扩宽与培养。他经常说，孩子不能用考试来压，要激发他们挑战和热爱学习的热情。 近年来，周老师将自己多年的教学所得逐渐沉淀，编著了《开心数学思维训练》、《拆装数学》及《十天会心算》等系列教材，他独创的心算学具已获得国家专利。宁柏宇，摩比思维馆总经理他受益于数学、物理竞赛保送北大，毕业后进入教育行业，十余年从业经验，现专注于3～8岁儿童思维发展关键期的各类教育产品开发。在喊着素质教育，却依旧办着应试教育的今天，他却是素质教育的坚定支持者。他选择了学前，因为孩子8岁以前，是思维发展的关键期。错过了关键期，有些能力的丧失，以后用数倍的努力也难以补偿。在众多学科中，他选择了数学思维。因为，数学是思维的体操。他投资千万，聘请心理学家、教育专家做顾问，并聘用一批原画师、高级程序师等做动画教学，开发出一套科学系统的3～8岁数学思维培养体系。要办一所具备典型民族特点的培训学校：既能让孩子聪明，喜欢数学，而且还不怕考试！ 事实证明，素质教育不怕考试！摩比思维馆的孩子进入小学后，不但数学好，自信聪明，而且各科优秀。意外做到一科培养，多科受益。