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体育与健康学科知识与教学能力(高级中学 2014-2015)

体育与健康学科知识与教学能力(高级中学 2014-2015)

定 价:¥40.00

作 者: 《国家教师资格考试专用系列教材》编委会
出版社: 教育科学出版社
丛编项: 华图-国家教师资格考试专用系列教材
标 签: 教师资格考试 考试 其他类考试

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ISBN: 9787504184016 出版时间: 2014-02-01 包装:
开本: 页数: 字数:  

内容简介

  本系列教材具有以下特点。一、严格依据最新国家教师资格考试大纲及最新课程标准编写本系列教材是在认真研读了最新国家教师资格考试大纲及最新课程标准的基础上,严格遵循考试大纲及课程标准的要求进行编写,力求最大限度地贴合考情,为考生提供一本实用性很强的参考教材。二、体例设置合理、科学本系列教材在对考试大纲进行科学整理的基础上,将考试内容分为学科知识部分和教学知识与能力两部分来进行编写。学科知识部分主要涉及各学科的专业知识,教学知识与能力部分涉及与各学科相关的教学教法。而且各部分在体例编排上,均设置了“核心考点提示”“知识体系导览”“名师要点精讲”“经典例题”“命题热点集训”等模块。其中,“核心考点提示”为考生指明了考试的重点内容及考生需要掌握的程度,便于考生有侧重地进行复习考试;“知识体系导览”是对各章知识架构的提炼,可帮助考生形成系统的知识结构;“名师要点精讲”是本系列教材的核心内容,是由一线名师精心编写,涵盖了需要考生掌握的知识内容;“经典例题”穿插在正文当中,根据最新考试趋势及考试重点,模拟真题进行解析;“命题热点集训”放在每一章的末尾,有助于考生对各章知识的掌握程度进行自我检测。三、精编精选大量案例与习题本系列教材在各科目的教学教法部分,专门设置了经典教学案例与教学设计。这些教学案例和教学设计经过了华图教育专家的精心挑选,具有较强的代表性。名师点评部分精准、明确地点出了各教学案例和教学设计的优缺点,便于考生学习借鉴。同时,本系列教材在每一章后均配有练习题,供考生练习和检测复习效果之用。

作者简介

  《国家教师资格考试专用系列教材》编委会,由华图国家教师资格考试研究中心和我国十几所著名师范大学的二十几名教授与行业教育专家组成,编委会成员不但拥有渊博的教育教学理论知识,而且具有多年的教育教学实践经验,对教师资格考试具有深刻的认识和独到的见解。

图书目录

目录

第一部分学科知识
第一章体育基础理论知识3
核心考点提示3
知识体系导览3
名师要点精讲5
第一节体育概论5
第二节运动解剖学9
第三节运动生理学34
第四节体育保健学57
第五节运动心理学68
第六节运动训练学75
第七节运动生物化学98
第八节运动生物力学104 目录

第一部分学科知识
第一章体育基础理论知识3
核心考点提示3
知识体系导览3
名师要点精讲5
第一节体育概论5
第二节运动解剖学9
第三节运动生理学34
第四节体育保健学57
第五节运动心理学68
第六节运动训练学75
第七节运动生物化学98
第八节运动生物力学104
命题热点集训107
第二章专业技能知识110
核心考点提示110
知识体系导览110
名师要点精讲112
第一节口令与队形队列112
第二节田径119
第三节足球137
第四节篮球149
第五节排球164
第六节羽毛球和乒乓球173
第七节健美操177
第八节体操182
第九节武术189
第十节游泳197
第十一节新兴运动202
第十二节其他户外运动207
第十三节小型体育比赛的组织211
命题热点集训214
第二部分教学知识与能力
第一章学校体育概述219
核心考点提示219
知识体系导览219
名师要点精讲220
第一节我国学校体育的发展概况与特征220
第二节学校体育的功能与目标224
命题热点集训235
第二章高中体育课程237
核心考点提示237
核心考点提示237
知识体系导览237
名师要点精讲238
第一节高中体育课程概述238
第二节高中体育课程内容和改革发展趋势241
命题热点集训249
第三章高中体育教学250
核心考点提示250
知识体系导览250
名师要点精讲251
第一节高中体育课程教学概述251
第二节高中体育教学与组织264
第三节高中体育教学设计283
第四节高中体育教学评价285
命题热点集训287
第四章体育游戏与课余体育289
核心考点提示289
知识体系导览289
名师要点精讲290
第一节体育游戏290
第二节课余体育300
命题热点集训307
第五章学校体育管理309
核心考点提示309
知识体系导览309
名师要点精讲310
第一节学校体育管理概述310
第二节学校体育相关法律法规和政策314
命题热点集训329
第六章经典教学案例与教案设计展示330
经典教学案例一330
经典教学案例二331
经典教学设计一332
经典教学设计二336




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