教改：从教学研究开始（第1辑）

致谢
人才培养模式改革
学院实施“教师教学能力发展计划”的思路与路径
学院实施“教师教学能力发展计划”的思路与路径
学院实施“教师教学能力发展计划”的思路和路径
学院实施“创新拔尖人才培养计划”的思路与路径
学院实施“学生实践创新能力培养计划”的思路与路径
对人力资源管理实验班人才培养模式的思考
课程与课堂教学改革
美国经济学课程设置与教学模式的规律研究
劳动与社保专业课程设置与教学模式的变动趋势研究
经典进课堂中的研究导向
集体谈判模拟实验课程建设研究
“质性研究方法”课程对社科类本科生的培养意义
专业建设与改革 致谢 人才培养模式改革 学院实施“教师教学能力发展计划”的思路与路径 学院实施“教师教学能力发展计划”的思路与路径 学院实施“教师教学能力发展计划”的思路和路径 学院实施“创新拔尖人才培养计划”的思路与路径 学院实施“学生实践创新能力培养计划”的思路与路径 对人力资源管理实验班人才培养模式的思考 课程与课堂教学改革 美国经济学课程设置与教学模式的规律研究 劳动与社保专业课程设置与教学模式的变动趋势研究 经典进课堂中的研究导向 集体谈判模拟实验课程建设研究 “质性研究方法”课程对社科类本科生的培养意义 专业建设与改革 香港高校教育视角下的劳动关系专业建设的启示 国际化改革 学院实施“国内外大学合作培养计划”的思路与路径 专业课英文教学探讨 国际人才培养与高等教育国际化