这一本书是儿童生态道德教育进入主题性教育实践和研究阶段的一个体现。本书遵循儿童不同发展阶段的特点，依据儿童生态道德教育的理念，从了解水知识入手，通过对水环境的探索，激发儿童爱水的情感，进行护水的行动，从而形成保护水的责任。本书在编写过程中也参考了国外以水为主题的环境教育方法，吸纳了国内生态道德教育的经验，旨在与从事相关工作的朋友们共同分享与借鉴。本书分为以下三个章节：第一章自然界中的水，通过对地球上的水循环、水体、水与生命以及与水有关的自然灾害（干旱和洪涝）的介绍，帮助儿童了解与水相关的知识。第二章水与人类社会，引导儿童了解水与人类历史、文化和生活的关系，并思考与水相关的问题。第三章水的可持续利用，激发儿童思考人类与生物的水权利、家庭用水、社区和学校用水，以及城市用水，促进JL童开展行动和激发责任。“上善若水，水善利万物而不争”，希望我们通过对“水”的学习，也获得心灵的净化与提升。
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