张付山、陈燕编著的《班级体验式心理拓展活动100例》是面向中小学教师、班主任、心理辅导师的教师教育读物。是关于学生的心理健康教育类指导手册。全书精选100个体验式心理拓展活动进行详细阅读，旨在便于教师开展心理健康辅导，易学易用。本书有别于一般心理课堂上的知识传授、专题讲座、案例分析、故事解析、问题辨析、情景剧表演等形式，教师事先不出示活动目标，不提前告诉学生这节课我们要学习什么，直接让学生参与到新奇有趣但又有一定挑战性的游戏活动任务中，在亲身体验其中的酸甜苦辣等滋味后，再由学生交流讨论，畅谈体会，分享心得。教师只需组织好活动，给予适当的引领，没有令人厌烦的说教，没有使人抵触的训斥，一切都已水到渠成。《班级体验式心理拓展活动100例》由张付山、陈燕编著。《班级体验式心理拓展活动100例》讲述了：班级体验式心理拓展活动，以趣味游戏、团体活动、拓展训练、交流互动、心灵探索、分享感悟等为主要活动形式。学生在这些具有一定趣味性、挑战性、寓意性的活动中，或群情振奋激昂，或不禁泪流满面，或内心跌宕起伏，或身疲神清心暖，或于激辩中展现真实自我，或于焦灼后突感心情明朗。不仅使人获得情绪的宣泄与放松，更重要的是，锻炼培养了诸如团结合作、信心勇气、沟通表达、信任理解、鼓励欣赏、坚持不懈、责任承担、感恩行善等能力素质，实现“在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的目标。【作者简介】张付山，中学高级教师，国家二级心理咨询师，出版专著四部。班级体验式心理课程创始人，中国名校共同体课改指导专家。省级心理健康教育先进个人，省级教学成果奖获得者。陈燕，大学讲师，硕士，2009年毕业于山东大学外国语学院，北京外国语大学访问学者。主要研究方向：心理语言学，二语习得。
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