中国幼儿教师专业发展手册

定　价：¥67.00

作　者：	北京师范大学教育学部·芝兰玉树教育研究院《中国（0-6岁）儿童成长指标体系》科研项目组编著
出版社：	四川教育出版社
丛编项：
标　签：	教育理论/教师用书幼儿园/学前教育中小学教辅

购买这本书可以去

ISBN：	9787540864187	出版时间：	2014-05-01	包装：	平装
开本：	大16开	页数：	309	字数：

内容简介

　　“8+1儿童成长模式”下的内容与目标设计与“3 ～6岁儿童学习与发展指南”的精神相一致，利于在家庭、社会中学习的内容与幼儿园学习的内容，在方向上衔接，在范畴上互补。朱文英编著的这本《中国幼儿教师专业发展手册》内容精炼，阅读便利。摒除长篇大论式的写作方式，采用了“摘要”“便利贴” 式的写作方式，核心内容一目了然，节约阅读时间，适合当今快节奏的生活、工作模式下的幼儿教育工作者阅读。

作者简介

　　北京师范大学教育学部·芝兰玉树教育研究院《中国（0-6岁）儿童成长指标体系》科研项目组　编著，杨威总策划，朱文英主编

图书目录

序文让中国的学前教育更为理性地发展拥抱朝阳，爱在用心中演绎制定说明与使用建议 “中国(0—6岁)儿童成长指标体系”制定说明 “中国(0—6岁)儿童成长指标体系”使用建议儿童成长阶段性特征婴幼儿大脑与动作发展及其影响儿童语言发展阶段特征儿童认知发展情绪、个性和社会性发展了解儿童游戏玩具与游戏材料掌握儿童成长关键期社会文化对儿童成长发展的影响中国(0-6岁)儿童成长指标体系 ★健康领域全身动作与大动作精细动作人体认识与保护安全意识与防护心理健康生活自理食物与营养卫生与健康行为 ★语言领域语音声调词汇、句子和语法倾听和理解说与交流早期阅读 …… 国家政策文件参考文献北京师范大学教育学部简介芝兰玉树教育研究院简介 “多种媒体在学前教育中应用研究”课题组简介《中国(0—6岁)儿童成长指标体系》科研项目组简介编后语