《高中综合文科校本课程开发与建设》包括三大部分第一部分为理论篇，力图从理论上清晰界定课程开发的内涵和外延，阐述人文综合课程开发的必要性及其深刻的意义；探讨了高中文综课程开发原则、特点与类型。第二部分为实践篇，遵循课程开发与建设的基本原理，依据校本课程开发的基本流程，从"选题策划"、"资源采集与整合"到"教材的撰写"及"课程的管理与评价"，全方位总结展示了高中综合文科校本课程开发与建设过程中的最新成果，实践篇为《高中综合文科校本课程开发与建设》精华所在。第三部分为问题篇，通过对近年来多所中学高中文综课程校本课程开发的实践进行多视角、多层面的分析，指出存在的不足和困难，并努力寻求解决的路径和方法，依据我们所理解的相关理论与经验，提出一些具体的建议。同时展望了文综校本课程开发的广阔前景。
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