由钱焕琦、黄菊香主编的《高中教师职业道德实践》从高中教师教育和服务的主体——高中生入手，分析其面临的学习困惑、情感困惑、认知困惑、抉择困惑等，按高一到高三分阶段呈现案例与行动指南。从师生关系入手，提出“在平等中共语人生、在民主中共话教学、在对话中相融心灵”，把建立在“平等、对话、民主”基础上的师生关系作为师德建设的基础，倡导在教育教学的师生互动中激发学生的求知欲，唤醒学生的潜能，引领学生承担责任。同时引以教学、科研、终身学习方面的生动案例，分析阐述了教学工作是教师职业道德实践的主阵地，科研道德是教师职业道德的重要组成部分，而终身学习应成为现代教师的基本职业素养。本书基于教师对职业道德的深入认知和执教修炼，在实践中发现、总结并提炼“为师之道”，体现为三大特点：一是可读性强。案例分析切题而理性，行动策略针对性强，活动链接具有借鉴意义。二是实践性强。书中案例均源自教育教学实践，案例呈现的场景感强烈，读来有身临其境之感。三是行动策略具有较强的操作性。案例所涉及的场景丰富，可以有效帮助教师在面临类似情境时作出行动抉择。
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