■第一部分 学科专业知识
第一章 基本乐理（2）
本章内容框架（2）
重要考点分布（4）
本章考点梳理（6）
第一节 音及音高（6）
第二节 音律（8）
第三节 记谱法（9）
第四节 五线谱音符与休止符（11）
第五节 常用记号（12）
第六节 节奏与节拍（25）
第七节 音乐的速度与力度（32）
第八节 音程（34）
第九节 和弦（39）
第十节 调式总论（42）
第十一节 西洋大小调式与民族调式（45）
第十二节 分析调式（48）
第十三节 转调与移调（51）
高效提升练习（53）
第二章 视唱练耳（55）
本章内容框架（55）
重要考点分布（55）
本章考点梳理（56）
第一节 视唱（56）
第二节 练耳（62）
高效提升练习（64）
第三章 基础和声（65）
本章内容框架（65）
重要考点分布（65）
本章考点梳理（66）
第一节 正三和弦键盘和声连接写作（66）
第二节 自然音体系和声知识的拓展运用与实践（73）
高效提升练习（84）
第四章 曲式分析（86）
本章内容框架（86）
重要考点分布（87）
本章考点梳理（88）
第一节 曲式的基本结构（88）
第二节 一部曲式（90）
第三节 二部曲式（96）
第四节 三部曲式（98）
第五节 变奏曲式（101）
第六节 回旋曲式（122）
高效提升练习（127）
第五章 歌曲创作（129）
本章内容框架（129）
重要考点分布（130）
本章考点梳理（131）
第一节 歌曲的基本特点（131）
第二节 歌曲的常见体裁（134）
第三节 旋律与歌词的关系（140）
第四节 歌曲的旋律进行与节奏表现特点（141）
第五节 歌曲主题的写作（144）
第六节 歌曲主题的发展手法（149）
第七节 歌曲的基本创作规律（160）
第八节 简易钢琴伴奏编配（161）
第九节 简易乐队编配（163）
高效提升练习（165）
第六章 中国音乐史与中国民族民间音乐（167）
本章内容框架（167）
重要考点分布（168）
本章考点梳理（169）
第一节 中国音乐史（169）
第二节 中国民族民间音乐（193）
高效提升练习（222）
第七章 外国音乐史与外国民族民间音乐（225）
本章内容框架（225）
重要考点分布（226）
本章考点梳理（226）
第一节 外国音乐史（226）
第二节 外国民族民间音乐（244）
高效提升练习（252）
第八章 音乐美学与艺术理论（255）
本章内容框架（255）
重要考点分布（255）
本章考点梳理（256）
第一节 音乐艺术（256）
第二节 艺术创作（259）
第三节 艺术鉴赏（262）
高效提升练习（265）
■第二部分 学科课程与教学论及其应用
第一章 小学音乐教学原则与教学方法（268）
本章内容框架（268）
重要考点分布（268）
本章考点梳理（269）
第一节 小学音乐教学原则（269）
第二节 小学音乐教学主要方法（271）
高效提升练习（274）
第二章 音乐教学设计（276）
本章内容框架（276）
重要考点分布（276）
本章考点梳理（277）
第一节 音乐教学程序的基本原理（277）
第二节 音乐教学模式与音乐说课（280）
高效提升练习（282）
第三章 音乐教学中常用的现代教育技术（284）
本章内容框架（284）
重要考点分布（284）
本章考点梳理（285）
第一节 多媒体技术（285）
第二节 计算机辅助教育（287）
高效提升练习（289）
第四章 常规音乐教学的实施方法和当代著名音乐教育体系（291）
本章内容框架（291）
重要考点分布（292）
本章考点梳理（293）
第一节 歌唱教学法（293）
第二节 器乐教学法（295）
第三节 视唱练耳教学法（298）
第四节 欣赏教学法（300）
第五节 当代著名音乐教育体系及教学法（303）
高效提升练习（306）
第五章 音乐课程标准（308）
本章内容框架（308）
重要考点分布（309）
本章考点梳理（310）
第一节 音乐课程性质（310）
第二节 音乐课程基本理念和设计思路（310）
第三节 音乐课程目标（314）
第四节 音乐课程内容（316）
第五节 音乐课程实施建议（321）
高效提升练习（328）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试笔试面授课程（330）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试面试面授课程（332）
中公教育·全国分校一览表（333）
鄂公网安备 42010302001612号 