守望教育—教师节三十周年纪念版

让学生生活在思考的世界里——小学生数学独立思考能力的缺失与培养策略 推荐一种好方法——读书笔记式日记 小学高年级学生课外数学阅读方法 基于教师教学理解的语文教师成长——以苏教版三上《第八次》为例 关注文本情感体验提升阅读教学实效 收获·喜悦 我的课堂我的课 教师的生命在课堂 用爱撑起教育的星空 勇做学生成长路上的“三者” 用真心换得真心 浅议教育的有为与无为 怎样的阅读是有效的 没有爱，就没有教育 攀登，在教科研的道路上 实验研究，助我腾飞 让每个孩子画出自己心中的画 寻求学校文化背景下的好课观 用“爱”为“折翼的天使”撑起一片蓝天 提高教学能力精湛自己的能力 慈母·恩师·益友 教育随想 做个具备三层境界师德的优秀教师 过一种饶有兴致的专业生活 做一个平凡而不平庸的教师 撬动高中质量的支点究竟在哪里 心怀理想地行走 让课堂教学与课外阅读携手并进 让“悦读”照亮书香人生路 让心灵在课外阅读中自由飞翔——小学语文课外阅读综述 校园里的银杏树 自然状态下的教育——记在“合宿”活动中让孩子学会独立生活 走进彼此的心灵花园 当“好心”遭遇“咆哮” 把爱写在教育的旗帜上 别样的生日同样的感动 用爱与智慧倾听花开的声音 你很重要 赢在执行 找出拖拉的“幕后真凶” 鼓励的力量 英语课堂问问问——关于英语课堂教学中如何引导学生主动发问的几点思考 走出转化学困生的误区 初探学困生产生的原因 爱的翅膀 再见了，孩子们 教师在课堂上如何管好自己的嘴巴 学会表达爱 洒真善美甘霖润后进生心田 教会孩子感恩 搭建学生应用英语的平台 我骄傲，我是职校教师 高中生物学图表教学浅谈 教师成才备课始 创新育人理念，让教育回归本真 经历是一种幸福 我的那片桃花源 常怀宽容之心 转化后进生的一剂“处方” 这样一个男孩儿 除了证书，还有故事——一位参赛教师的心灵独白 享受教育 从教育视角观照数学教学 难以偿还的泪水 洒落在乡间的记忆碎片 将“质疑”进行到底 你若盛开清风自来 向我的天空致敬——读王君 语境因素在高中语文教学中的运用 校本教研，“梦”还会远吗 让梦想之火在三尺讲台上跳跃 爱的感悟 小学语文主题性课外阅读的实践与反思 做一个爱心、耐心、细心、慧心的教师 转业从教写风流