幼儿园中班区域活动

理论篇
一、区域活动概述
二、中班区域活动的理论依据
三、区域活动在课程中的定位
四、中班区域活动与集体教育活动
五、中班区域活动的类型
六、教师在中班区域活动中的角色定位
七、中班区域活动的基本原则
八、中班区域活动的误区

设计篇
一、中班区域活动的组织形式
二、中班主题活动背景下区域活动的定位
三、中班区域活动的设计理念
四、中班区域活动计划的制订
五、中班区域活动的材料准备
六、中班区域活动的环境创设

操作篇
一、区域活动中教师对中班幼儿的观察
二、教师在中班区域活动中的指导
三、中班区域活动环境的创设
四、中班区域活动材料的选择与投放
五、中班幼儿发展的年龄特点
六、中班幼儿区域活动应注意的问题
七、中班开展主题性区域活动的体会
八、中班区域活动后的交流与评价

参考文献