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初中三年如何全面完善学习习惯

初中三年如何全面完善学习习惯

定 价:¥26.80

作 者: 武瑞恒
出版社: 新世界出版社
丛编项:
标 签: 学习方法 中小学教辅

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ISBN: 9787510449314 出版时间: 2014-11-01 包装:
开本: 页数: 字数:  

内容简介

  有这样一句经典的话:“初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下。”它言简意赅、生动形象地概括出了许多孩子在初中三年里的学习状况。初中三年是孩子们整个学习生涯的关键时期,起着承上启下的过渡作用。对于初中生来说,无论从中考还是更长远的成长生涯来看,这三年都是一个积累知识、历练本领和培育习惯的关键阶段。如何把握住这三年的学,直接关系到初中生以后能否顺利升入重点高中,以及理想的高等学府。那么,在这短短的三年里,优秀初中生和中考状元们为什么可以学得轻松,成绩优异,而大多数同学却苦不堪言呢?在我看来,个中原因其实并不复杂,用一位中考状元的话来说,“习惯+方法+能力=胜利”。也就是说,只要掌握科学、高效的学习方法,养成良好的学习习惯,提升各个环节的学习能力,学习成绩的提高就是水到渠成的事情。为了让大家可以快速掌握初中学习的关键,我和几位初中一线教师一起,汇编了一套非常实用的学习读物——“走向重点高中”系列丛书。丛书从初中学习的实际情况出发,针对初中生的学习特点,分别从“完善学习习惯”“提升学习能力”和“提高学习成绩”三个方面入手,分为《初中三年如何快速提高学习成绩》《初中三年如何全面完善学习习惯》和《初中三年如何轻松提升学习能力》三册。每册分别收集、整理了历届中考状元的学习经验和教训,并收录了30所重点中学优秀教师的学习指导和建议,希望通过同龄人最真实的现身说法和优秀教师的重点提示,为全国的初中生们提供最实用的指导和最有效的帮助。《初中三年如何全面完善学习习惯》:著名教育家叶圣陶说:“教育是什么?往简单方面说,只需一句话,就是要养成良好的习惯。”本书正是从学习习惯和学习细节的角度入手,引导初中生去发现并重视那些影响学习成绩的关键因素。学习习惯与一般习惯的根本区别是:良好的学习习惯能够在有意识的训练中形成。本书从对学习时间的规划、对学习工具的妙用、对学习心态的调整等几个方面,介绍了历届中考状元的学习习惯和学习细节,这些经验将帮助广大初中生有计划、有步骤地完善自己的学习习惯,提高自己的学习成绩。

作者简介

  武瑞恒,毕业于北京师范大学数学系,任职于广州市暨南大学附属中学。中科院心理研究所数学教学实验员,广州市天河区教研室中学数学学科中心组成员。长年担任数学教学和班主任工作,获有广州市“高考突出贡献奖”等多个奖项,发表有《在数学教学中培养学生的思维能力》《班主任工作中的“快”与“慢”》等多篇论文,参与编写了《聪明孩子,提前学方法!》《攻克10大学习问题的136个好方法》等多部学生优秀读物。

图书目录

第一篇 提高学习效率的六大学习习惯
在学习过程中,如果我们拥有良好的学习习惯,那么取得好成绩就是易如反掌的事;反之,你就很可能与好成绩永远绝缘。因此,如果同学们
想取得好成绩,就必须养成六大学习习惯:珍惜学习时间、遵循学习规律、优化学习程序、提高学习效益、掌握学习技巧和把握学习节奏。
第1课时 珍惜学习时间——每一分钟都不能浪费
状元经验谈
1.今日事今日毕
2.合理安排学习时间
3.高效率才能轻松
4.培养时间紧迫感
5.对待初一像高一
方法大课堂
方法一:珍惜零碎时间
方法二:记录学习时间
第2课时 遵循学习规律——把学习纳入科学的轨道
状元经验谈
1.没有什么比规律的学习时间更重要
2.生物钟保卫战
3.寻找自己大脑活动的规律
4.专时专用
5.培养规律的学习习惯
方法大课堂
方法一:形成固定的学习规律
方法二:培养稳定的生物钟
方法三:寻找最佳时间段
方法四:各门课程交错学习
第3课时 优化学习程序 ——学习每一步都很关键
状元经验谈
1.关键就在自习时间
2.让计划走在学习前面
3.把握好双休日至关重要
4.输在前面,赢在后面
5.珍惜课堂45分钟
6.优化程序巧安排
方法大课堂
方法一:一周时间巧安排
方法二:双休日的时间安排
方法三:寒暑假怎样度过
第4课时 提高学习效益——千万不要做无用功
状元经验谈
1.善于总结是高效的关键
2.学习状态是非常重要的一环
3.避免无效的重复劳动
4.没有质量做再多的题也没用
5.学习必须和玩结合
6.“两次课”加快学习脚步
方法大课堂
方法一:让错误变得有价值
方法二:精选、精做、题后思
方法三:紧跟老师的思路
方法四:不要钻牛角尖
第5课时 掌握学习技巧——找到适合自己的方法
状元经验谈
1.有问题绝对“不隔夜”
2.总结让时间越来越多
3.先难后易让学习更容易
4.重复记忆效果好
5.不做错题的奴隶
方法大课堂
方法一:“不求甚解”冷藏法
方法二:讲例题时可以时听时不听
方法三:笔记并不是越详细越好
方法四:别被老师牵着鼻子走
方法五:充分利用身边的资源
第6课时 把握学习节奏——劳逸结合效率高
状元经验谈
1.身心放松才能事半功倍
2.“可怕”的兴趣爱好
3.让兴趣成为学习的基础
4.当班干部是最好的调节
5.学习不累,学“会”就好
6.不可两耳不闻窗外事
方法大课堂
方法一:找出你的睡眠周期
方法二:用锻炼来度过低潮期
方法三:课间适合做什么
第二篇 善用学习资源让你事半功倍
历年中考、高考成绩名列前茅和进步最大的学生,他们都有一个共同的特点:善于利用身边一切可以利用的学习资源,比如课本、辅导书、工
具书、笔记、试卷等。如果我们能形成良好的习惯,很好地利用它们,这些学习资源就能成为我们学习的得力助手,帮助我们取得优异的成绩。
第7课时 课本——教材才是重中之重
状元经验谈
1.课本不当枕边书
2.课本像耕地,越翻越营养
3.让课本变得五彩斑斓
4.把握好课本的骨骼——目录
5.课本用在现实中
方法大课堂
方法一:“忆、说、写”法用目录
方法二:自编“扩充目录”
第8课时 教辅书——学习必备的加速器
状元经验谈
1.教辅书过多无益
2.好的教辅书才是好老师
3.多掌握相关信息
4.教辅书也有重点
5.正确选择教辅书
方法大课堂
方法一:如何挑选教辅书
方法二:多看“题解”,少看“解题”
方法三:先删后做,先做后想
第9课时 工具书——不会说话的老师
状元经验谈
1.充分利用学习工具书
2.把背诵工具书当兴趣
方法大课堂
方法一:通读工具书好处多
方法二:把工具书当作复习提纲
方法三:将工具书背下来
第10课时 笔记——优秀学生的必备法宝
状元经验谈
1.每一科的笔记都要做好
2.好记性不如烂笔头
3.坚持做难题笔记和错题笔记
4.做题练习不离笔记
方法大课堂
方法一:卡片式笔记记录法
方法二:整理笔记“六步法”
方法三:如何做难题笔记与错题笔记
方法四:阅读笔记的四种方式
第11课时 试卷——高分从这里诞生
状元经验谈
1.考前再看看以往的试卷
2.试卷要定期分类整理
3.把试卷当宝贝
4.看试卷没用,66分不会变成99分
方法大课堂
方法一:把试卷整理成“卷宗”
方法二:经常翻看并加注符号
方法三:把试卷改造成教科书
方法四:将试卷与笔记结合起来
第三篇 从细节入手学好文科
文科的学习并不全是记记背背,其中还有很多细节需要注意,还有很多技巧需要掌握。所以,你要想学好文科,绝对不是背背就可以的,更重
要的是要从细节入手、从技巧入手,让自己更快、更全面地掌握庞杂的文科知识。
第12课时 语文——养成随时随地学语文的习惯
状元经验谈
1.语文才是总分高的关键
2.语文阅读要训练
3.让学语文成为一种习惯
4.学习语文的目光不局限于课堂
5.兴趣赢得语文高分
6.高分作文往往充满真情实感
7.语文复习要多思多写
方法大课堂
方法一:基础知识学仔细
方法二:让语文复习充满乐趣
方法三:一读,二看,三迁移
方法四:以旧带新、课内外结合、以读促写
第13课时 英语——努力从量变到质变
状元经验谈
1.英语需要题海战术的帮助
2.多一遍练习多一点分数
3.读题与做题一样重要
4.抛弃绝对安静的听力环境
5.英语知识,边看边总结
方法大课堂
方法一:复习从词汇表开始
方法二:抓住一本语法书
方法三:六种方法练听力
方法四:背好范文为写作
第14课时 史地政——多记忆还要多思考
状元经验谈
1.只靠背诵拿不到历史高分
2.像个历史学家
3.学习历史关键在课堂
4.历史学习重视总结
5.地理学习不能忘了地图
6.政治学习没那么枯燥
方法大课堂
方法一:身临其境与分类小结
方法二:把铁道线整理成几何图形
方法三:复习地理的两个结合
方法四:开卷考试怎么复习
第四篇 发现理科学习的规律
相对文科来说,数理化等理科更加重视解题的过程和细节,更重视举一反三、触类旁通,更重视学习的具体方法。同学们要想让数理化的学习
成绩上一个台阶,不仅需要极大的热情和不懈的努力,更重要的是必须切实掌握其中的技巧与规律。
第15课时 数学——重视做题的每一个细节
状元经验谈
1.数学学习从预习开始
2.选一本参考书陪伴自己
3.有能力为什么不参赛
4.做“一类”题
5.别放弃参加竞赛的机会
6.给数学留点反思时
方法大课堂
方法一:抓住题中的精华
方法二:从不起眼的小题做起
第16课时 物理——触类旁通最重要
状元经验谈
1.给物理多一点计划
2.物理学习有八个环节
3.抓住物理的三个基本
4.注重物理过程
5.先打好物理的基础
6.独立做题
方法大课堂
方法一:物理概念复习法
方法二:物理定律复习法
方法三:物理公式复习法
方法四:物理复习三要领
第17课时 化学——得高分要过“细”关
状元经验谈
1.自律和目标缺一不可
2.看参考书有益
3.一个“观”字搞定化学
4.化学不难学
5.最起码要看一遍课本
6.上课坚决不走神
方法大课堂
方法一:化学复习的“树形图”
方法二:主线贯穿复习法
方法三:把成员移植到化学中
状元榜

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