夏德刚，男，大连市小学语文教研员。曾在《中国教育报》《演讲与口才》《小学语文教学通讯》《小学教学参考》《小学语文》等报刊发表论文数十篇，担任《大连市小学语文课堂教学质量标准》《大连市小学语文课堂教学评价标准》《口语交际》《自主学习》本研究是辽宁省“十二五”教育规划办优秀课题．严格秉承教育科研精神，在指导省內外实验学校试验中，取得了大量实验数据，为这种识字方法的大面积惠及更多的小学生做出了贡献。经省內外七十余所学校实验得出结论：独创的“歌诀顶真识字法”的确可以作为现行小学语文各版本教材识字的补充，在小学低段提前完成小学六年级的识字任务。实验学校实验班、平行班识字量对比结果。实验班最高超过平行班3倍的识字量．
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