中公最新版2015国家教师资格考试专用教材

第一节 婴幼儿发展
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一、婴幼儿发展的涵义
二、婴幼儿发展的影响因素
第二节 儿童发展理论
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一、成熟势力说
二、行为主义的观点
三、精神分析理论
四、认知发展理论
五、文化历史理论
第三节婴幼儿的身心发展
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一、婴幼儿发展的一般特点
二、婴幼儿心理发展的年龄特征与发展趋势
第四节
幼儿身体发育与动作发展的规律和特点
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一、幼儿身体发育的规律和特点
二、幼儿动作发展的规律和特点
第五节幼儿认知发展
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一、幼儿注意的发展
二、幼儿感觉的发展
三、幼儿知觉的发展
四、幼儿观察力的发展
五、幼儿记忆的发展
六、幼儿想象的发展
七、幼儿思维的发展
八、幼儿言语的发展
第六节 幼儿情绪、情感发展
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一、情绪和情感的概述
二、情绪情感的功能
三、幼儿情绪情感发展的一般趋势
四、幼儿情绪情感的特点
第七节幼儿个性、社会性发展
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一、幼儿个性
二、幼儿社会性发展
第八节幼儿的个体差异
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一、幼儿个体差异类型
二、针对个别差异的适宜性教学
第九节幼儿教育研究的基本方法
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一、观察法
二、谈话法
三、作品分析法
四、实验法
第十节 幼儿身心发展中出现的问题
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一、幼儿身体发展中的常见问题
二、幼儿心理发展中的常见问题
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第二章学前教育原理
第一节教育的概述
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一、教育的概述
二、教育的目的和作用
三、有关教育目的的理论
四、教育与政治制度的关系
五、教育与生产力的关系
第二节幼儿教育
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一、什么是幼儿教育
二、幼儿教育的性质
三、幼儿教育的意义
四、幼儿园教育目标
五、幼儿教育的任务
第三节幼儿教育发展
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一、学前教育思想的萌芽阶段（19世纪初期之前）
二、学前教育思想理论化时期及其发展阶段（19世纪中叶—20世纪中叶）
第四节学前教育的原则与特点
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一、学前教育的原则
二、学前教育的基本特点
第五节幼儿园班级管理
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一、幼儿园班级管理概述
二、幼儿园班级管理的内容、方法和原则
第六节
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
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一、总则
二、教育内容与要求
三、组织与实施
四、教育评价
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第三章生活指导
第一节幼儿一日生活
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一、幼儿园一日活动的主要环节
二、一日生活的教育意义
第二节幼儿的生活常规教育
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一、幼儿生活常规教育的内容
二、幼儿生活常规教育的要求
三、幼儿生活常规教育常用方法
第三节 幼儿保健常规及疾病预防
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一、幼儿卫生保健常规
二、疾病预防
第四节 幼儿园常见安全问题
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一、幼儿园常见安全问题及处理方法
二、突发事件应急处理方法
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第四章环境创设
第一节
幼儿园环境创设的原则和方法
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一、幼儿园环境概述
二、幼儿园环境创设的意义和原则
三、幼儿园物质环境的创设
四、幼儿园环境创设的总体策略
五、教师在幼儿园环境创设中的作用
第二节常见活动区
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一、常见活动区的分类
二、幼儿园活动区的创设
第三节幼儿园心理环境创设
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一、幼儿心理环境创设的意义
二、幼儿园心理环境创设的要求
三、心理环境对幼儿发展的影响
四、教师言行在幼儿心理环境形成中的重要作用
第四节幼儿教育与家庭、社区
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一、幼儿园与家庭合作
二、幼儿园与社区合作
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第五章游戏活动的指导
第一节幼儿游戏
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一、幼儿游戏的基本特征
二、有关游戏的理论
三、幼儿游戏的种类
四、游戏的主要功能
第二节
幼儿各年龄阶段的游戏特点及指导
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一、幼儿各年龄阶段的游戏特点
二、教师对幼儿游戏的指导策略
三、教师对幼儿游戏的介入
四、幼儿园各类游戏活动的指导
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第六章教育活动的组织与实施
第一节
幼儿园教育活动设计的基本原理
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一、幼儿园教育活动含义
二、幼儿园教育活动的基本类型
三、幼儿园教育活动的原则
第二节
幼儿园教育活动方案的设计
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一、幼儿园教学活动设计的指导
二、幼儿园教育活动设计流程
三、具体活动计划设计应注意的问题
第三节
幼儿园健康教育的活动设计与指导
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一、幼儿园健康教育总目标
二、幼儿园身心保健活动的组织形式、组织方法
三、幼儿园身体锻炼活动的组织形式、组织方法
第四节
幼儿园音乐教育的活动设计与指导
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一、幼儿园音乐教育的目标
二、幼儿园歌唱活动的设计与指导
第五节
幼儿园美术教育活动的设计与指导
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一、幼儿园美术教育活动的目标
二、幼儿园美术教育活动的设计与指导
第六节
幼儿园科学教育活动的设计与指导
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一、幼儿园科学教育的目标
二、幼儿园科学教育的内容
三、幼儿园科学教育的方法
四、幼儿园科学教育活动的设计与指导
第七节
幼儿园数学教育活动的设计与指导
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一、幼儿园数学教育的目标
二、幼儿园数学教育的方法
三、幼儿园数学教育活动的设计与指导
第八节
幼儿园语言教育活动的设计与指导
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一、幼儿园语言教育的目标
二、幼儿园语言教育的方法
三、幼儿园语言教育活动的设计与指导
第九节
幼儿园社会教育活动的设计与指导
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一、幼儿园社会教育的目标
二、幼儿园社会教育的方法
三、幼儿园社会教育的设计与指导
精选考题预测
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第七章教育评价
第一节幼儿园教育评价概述
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高频考点速记
一、幼儿园教育评价的原则
二、幼儿园教育评价的作用
三、幼儿园教育评价的类型
四、幼儿园教育评价的要素
第二节儿童发展评价
高频考点提要
高频考点速记
一、幼儿发展评价的内容
二、幼儿发展评价的方法
第三节教师发展评价
高频考点提要
高频考点速记
一、教师发展评价的内容
二、教师发展评价的方法
第四节幼儿园教育活动的评价
高频考点提要
高频考点速记
一、对活动目标的评价
二、对活动内容的评价
三、对活动方法的评价
四、对教育活动过程的评价
五、活动环境和材料的评价
六、活动效果的评价
精选考题预测
精选预测解析
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