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小学创生作文

小学创生作文

定 价:¥35.00

作 者: 肖俊宇
出版社: 福建教育出版社
丛编项: 福建省中小学名师工程丛书
标 签: 教育理论/教师用书 学科教学 中小学教辅

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ISBN: 9787533467357 出版时间: 2015-04-01 包装:
开本: 页数: 字数:  

内容简介

  小学生怕作文,无话可说是主因;作文课堂效率低,教师演绎讲多是根源;作文批改收效少,延时讲评惹的祸。针对上述弊端,作者提出了“创生作文”的教学主张,指出要“培植学生活语言”,并对“创生作文”的基本特征、基本范式、类别特点等进行理论上的探讨与总结。全书通过大量的教学设计和案例,展示“创生作文”理念的贯彻及在教学实践中的操作过程,对于小学作文教学具有良好的启示价值。

作者简介

  肖俊宇,大学本科学历,福建省特级教师,福建省首批正高级教师,福建省首批教学名师,福建省首批学科带头人,厦门市杰出教师,厦门市教育科学研究院语文科主任。教育部国培专家,全国特级教师研究中心委员,福建省小语会副理事长。被人民教育出版社、福建省教育厅、省课程中心、集美大学、福建教育学院等聘为培训专家或兼职教授。长期从事专职小学语文教研,先后在《小学语文教学》《北京教育》等刊物上发表文章300余篇;先后独著正式出版了《教海泛舟》等书籍;被多家杂志聘为编委、特邀编辑或专栏作者;应邀到省内外进行学术讲座数百场,深受好评。

图书目录

前言\1 第一章创生作文的理论探求\ 第一节创生作文的界定\ 第二节创生作文的基本特性\ 第三节创生作文的背景和依据\ 第四节创生作文的实践与基本范式\ 第五节创生作文的类别及特点探求\ 第六节创生作文的认识及思考体会\ 第二章创生作文教学设计\ 设计一:畅想月球A\ 设计二:畅想月球B\ 设计三:体验失明\ 设计四:品\ 设计五:《诚毅报》诚聘小记者\ 设计六:分不开的书\ 设计七:神秘的礼物\ 设计八:神奇的维生素C\ 设计九:图形的想象\ 设计十:小手的游戏\ 设计十一:说“笑”系列作文训练\ 设计十二:我会编童话\ 设计十三:音乐创生作文\ 设计十四:我爱厦门的风味小吃\ 设计十五:抓尾巴\ 设计十六:颠倒王国奇遇记\ 设计十七:疯狂的纽扣\ 设计十八:趣编童话故事\ 设计十九:听声音编故事\ 设计二十:美丽的翅膀\ 设计二十一:假如我会变\ 设计二十二:买鞋\ 设计二十三:吹蜡烛\ 第三章创生作文教学案例\ 案例一:《鲤鱼跳龙门》教学片段及评析\ 案例二:巧妙架起读与写的桥梁\ 案例三:礼物\ 案例四:创编童话——大海的故事\ 案例五:春天的发现\ 案例六:走进菜市场\ 案例七:我爱自己\ 案例八:秘密\ 案例九:我爱吃的水果\ 案例十:写一处景观\ 案例十一:会变的饼干\ 案例十二:捉迷藏的硬币\ 案例十三:噢!西瓜!\ 案例十四:猫和老鼠(听音想象习作)\ 案例十五:天堂与地狱\ 案例十六:游戏作文——我是快乐的“木头人”\ 后记\

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