在中华文明史上,国学经典一直是祖国文化的命脉和教育的核心内容。我国的传统文化虽历经数千年,但国学中的文化精髓,如诚信、自强、勤奋、修身、孝顺等,始终与现实有着密切关系。尤其在当今社会,我们不仅要传授给孩子知识,还要教会他们如何做人如何处事。因而,普及国学经典中所蕴含的哲理是非常有必要的。孩提时代心灵纯洁,且记忆力好,让他们在此时期多读一些国学经典,并力求熟读成诵,既可以增长知识、陶冶情操,也可以汲取智慧、丰富思想。随着孩子年龄和阅历的增长,这些都将成为一笔可贵的精神财富。许多卓有成就的大家、学者在回忆自己的成长历程时,无不感慨得益于早年的启蒙教育,尤其是国学经典的学习、诵读。基于上述思考,我们编辑了这套专供小学生使用的《早读时间:国学经典诵读》丛书。为了让小学生比较容易接受,我们在书目选择和内容编排上做了如下努力:从选读内容上,我们从国学启蒙读本和古诗词中选取适合小学生诵读的篇目,如《三字经》《弟子规》《千字文》《笠翁对韵》《增广贤文》《朱子家训》和部分唐诗、宋词、童谣等。这些篇目内涵丰富,意境高远,富有哲理,凝聚了无数先贤的智慧,是中国传统文化中的经典。且语言凝练,朗朗上口,便于诵读。在编排方式上,按年级、分学期编排,每学期1册,共l2册。每册编排了20周的诵读内容,每周编排两个诵读片段(首),每个诵读片段(首)分为四个板块。一是“经典诵读”,将诵读内容全文注音,便于诵读;二是“原文解析”,对诗文中的重点字词进行注释等;三是“知识拓展”,将相关的资料提供给孩子,来帮助孩子学习课外知识。如,小资料、历史典故、故事等;四是“诵读自测”,这是引导小学生通过做练习巩固记忆,力求熟读成诵。本套丛书重在诵读,小学生可利用课余时间每周诵读一两个片段(首),也可每天利用早晨课前时间或语文课的前几分钟进行诵读。相信孩子们通过诵读国学经典,会不断增强文化底蕴,完善为人做事的质地,提升人生境界。