注册 | 登录读书好,好读书,读好书!
读书网-DuShu.com
当前位置: 首页出版图书教育/教材/教辅教辅教师用书教育展望

教育展望

教育展望

定 价:¥32.00

作 者: 联合国教科文组织国际教育局
出版社: 华东师范大学出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

购买这本书可以去


ISBN: 9787567530652 出版时间: 2015-05-01 包装:
开本: 16开 页数: 96 字数:  

内容简介

  《教育展望168·课程改革:为动态的教育体系寻找创新模式》包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏三个部分,围绕“课程改革:为动态的教育体系寻找创新模式”这个主题具体展开,如“课程与课程分析:若干讨论指向”、“法语教育文献中的能力概念”、“非洲五国课程改革的能力本位方法”等。

作者简介

  联合国教科文组织国际教育局,设在瑞士日内瓦。任务是协助筹备和组织两年一次的国际公共教育会议,出版国际教育年鉴和比较教育研究丛书,建立国际教育情报交流网等。华东师范大学是一所综合性研究型大学,成立于1951年10月16日,1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并,改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年恢复华东师范大学校名。

图书目录

编者按
课程改革:为动态的教育体系寻找创新模式
专栏
课程改革:为动态的教育体系寻找创新模式
课程与课程分析:若干讨论指向
法语教育文献中的能力概念
非洲五国以能力为本的课程改革方法:我们能从2008-2009年的评估中学到什么&
职前中学教师的认识论与知识的关系
情境库——使课程设计聚焦日常生活的工具:以尼日尔的改革为例
通过学习共同体和实践共同体来支持课程改革的实施
趋势/案例
开发应用于非洲测验中的试题库:理论与方法

本目录推荐