《基层公共卫生服务系列教材：公共卫生服务教学理论与方法》在编写内容上充分体现出实用性、新颖性和系统性三个特点。在实用性方面，《基层公共卫生服务系列教材：公共卫生服务教学理论与方法》根据公共卫生服务的教学要求，不仅有指导性的教育教学理论和原则，还收录了部分重要的教育政策、教学制度和管理文件、教学实践和改革案例，描述了具体的教学和带教过程，详细介绍了从备课到上课，从理论授课到实践指导，从教师教到学生学的过程，以及考核评估等内容，能够给培训教师非常具体的实用性指导。在新颖性方面，《基层公共卫生服务系列教材：公共卫生服务教学理论与方法》既介绍了现代教育理论，更强调了最新的教育理念和方法，如以学生为主体，强调教与学的互动过程，还展现了案例教学、PBL教学、基于网络的教学和慕课等最新的教学改革成果；此外还以【相关链接】、【延伸阅读】等方式增加了若干资料供选用。在系统性方面，《基层公共卫生服务系列教材：公共卫生服务教学理论与方法》虽然受到篇幅限制，但还是按照教育学的要求，较完整简练地介绍了教学组织、教与学的互动、实践教学、教学考核与评价、教学管理和质量监控等各个环节，使培训教师能够在较短的时间内了解教育教学过程的基本要素和全貌。
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