《生理学（第3版）/全国高等学校医学规划教材》共分为十三章，按系统分述，图文并茂。在内容匕，《生理学（第3版）/全国高等学校医学规划教材》加强了本学科与临床实践的联系，强调形态与功能的联系、基础与临床的结合、正常与异常的比较，进一步增强了本课程与后续课程的联系。注重让学生从实验推导结论的科学思维形成过程，并适度地引入前沿知识，反映最新进展。如补充了囊泡运输的调控、血小板反应的多样性、2013年欧洲血压新的分类标准（ESH／ESC）、睡眠呼吸暂停和睡眠呼吸暂停综合征、肠道钾离子的吸收、血糖指数、肝生理、肠道菌群、尿生成调节的生理意义、影响肾交感神经活动的因素、肠一胰岛轴、人类卵泡的发育周期等新的内容。每章正文后附有启迪思维的复习思考题和适合学生双语学习的英文小结，参考文献和导航网站有利于学生的主动学习、研究性学习。《生理学（第3版）/全国高等学校医学规划教材》采用纸质教材配数字课程的形式出版，数字课程中有教学PPT、练习题、微视频和导航网站，方便教师教学和学生自学。《生理学（第3版）/全国高等学校医学规划教材》适用于医学临床、基础、预防、护理、口腔、检验、药学等专业的本科生或长学制学生使用。
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