孤往雄心：发现德国学派艺术大师全显光

目录
第一章 艺术传略：孤往雄心
一、也多风雨也多晴
二、十年板凳苦回甘
三、海炼刚沙金玉骨
四、才如火焰命如冰
五、秀出千峰成伟俊
六、收拾百川归瀚海
第二章 艺术渊源：瀚海苍穹
一、莱比锡版画与书籍艺术学院的古典教育传统
二、丢勒的“抽象理性”：结晶科学理性与灵魂激情
三、表现主义的自由与凶狠
四、拙厚者珂勒惠支的教益
第三章 素描教学：素以为绚
一、不经雕琢而尽得风流的素描理念
二、把学生训练成“活的”的素描教学目标
三、从对着画到背着画和想像画的训练步骤
四、多画，快画与乱画的价值
五、画出“看不见的东西”
六、结构、线条与材料三大内容之研究
七、“德国学派”素描四大特征
八、“德国学派”素描与苏式素描的比较
九、“带着镣铐跳舞”的空间经营
第四章 色彩教学：天彩流芳
一、一以当十的原色之美
二、单色专精后的披美缤纷
三、出神入化的重叠并置
四、卷舒开合任天真的以情驭色
第五章 教学模式：心心授受
一、“指点迷人出路，提醒久困英雄”的教育理念
二、师徒授受的教学传统
三、克里斯玛式的精神召唤力
四、因材施教与专精深入
五、默会知识的传承
第六章 艺术理论：循技入道
一、辗转中西、自由取予的从艺经历
二、艺术技术修炼：重叠的厚味与寸度
三、创造态势“含蓄”：循迹造型，渐入佳境与意在笔后
四、艺术意境圆成：磅礡天地的生动与浑茫
第七章 艺术作品：星斗焕烂
一、国画钟馗：磅礴天地 敲骨有声
二、国画山水：万壑辞章 清气烂漫
三、水墨荷花：苍健如怒 冷妆妖娆
四、水彩：物华潋滟 诗韵空明
五、油画：皴色富厚 诗境灿烂
六、版画：以刀为笔 亦豪亦秀
七、雕塑、书法、篆刻：博识精能 汪洋恣肆
第八章 价值定位：寂寞余花
一、 中国艺术教育之“西学东渐”谱系
二、全显光艺术教育特色
三、全显光的教育实绩
四、艺术创造之融创中西谱系
五、“多端深入融创中西派”之全显光
结论：艺术史与艺术教育史上的失踪者
附录：全显光学生王洪义、王岚、李璞、隋丞、何为民评价文章
全显光艺术大事记
代跋：最是斯文