《先锋英语阅读教程（2）》 旨在通过语言的强化输入，在夯实语言基础的同时， 提高学生的阅读能力，培养学生的分析能力，以适应 国家经济发展和高等教育国际化的需求。一、编写依据本教程严格按照教育部颁布的《大 学英语课程教学要求》中对大学生阅读能力的培养要 求，在设计和编写中力求准确把握大学英语教学的性 质与目标，贯彻为实现教学目标所倡导的教学模式、 教学评估与教学管理等原则。通过大量鲜活地道的语 言输入，使学生真正成为教学活动的主体，使教师成 为学生阅读过程中的促进者和辅助者。二、教材特色（1）选材内涵丰富，体现时代特 色文章题材涉及日常生活、社会习俗、经济、科技、 政治、教育、体育、艺术、文化等方面，符合新一代 大学生的知识结构与思维特点，体现社会发展与时代 特色。通过本套教程的学习，学习者能够充分地接触 各种体裁的阅读材料，在提高阅读能力的同时，了解 西方社会与文化。（2）语言鲜活地道，确保原汁原 味文章多选自近年来英语国家主要媒体的网站和出版 的书籍，内容丰富。编者选编过程中，为确保文章的 真实性和可读性，对原文不作随意改动，以满足学习 者接触原汁原味的语料的需求。同时，注重当今中国 大学生的学习兴趣，着力凸显文章的趣味性和新颖性 ，寓教于乐。（3）学练紧密结合，测试反拨教学本 教程的学习内容强调由浅入深、循序渐进，其练习设 计与目前国家大学英语四、六级考试有关的阅读题型 保持一致，以帮助学生进行有针对性的训练，有效提 高考试成绩。每单元的练习题可作为限时测试，及时 发现不足与弱项，调整学习策略，充分发挥测试对教 学的反拨作用。三、框架结构本套教材分为1—4级，每级10个单 元，每单元4篇阅读文章。文章长度从第一级的每篇 700词左右过渡到第四级的1200词左右。每单元围绕 同一主题展开，由宏观到微观，并与《先锋英语》各 单元主题相呼应。练习形式包括信息匹配、多项选择 、是非判断、信息填空等题型，既有跟四、六级考试 完全一致的题型，又有所突破，多方位训练、考查学 生的阅读理解能力。书后附有练习的参考答案，方便 学生自学。
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