不打不骂，陪孩子走过小学6年

第一章 了解学校，了解老师，了解孩子所处的学习阶段
了解学校
方法一：明确学校的长项是什么
方法二：考察学校的教学质量
方法三：看看该校的师资力量如何
方法四：观察一下学校的周边环境是怎样的
了解老师
方法一：了解老师的教育观念
方法二：了解老师的教学方法
方法三：听听老师对孩子的评价
了解自己
方法一：严厉粗暴型——遇事冷静三分钟
方法二：溺爱放纵型——让自己的爱更理性
方法三：放任自流型——给孩子多一些关注
了解孩子
方法一：了解孩子的优缺点
方法二：明确孩子的个性如何
方法三：知道孩子的习惯有哪些
了解孩子所处的阶段
方法一：小学低年级（1～2年级）——让孩子“爱上学习”
方法二：小学中年级（3～4年级）——让孩子“学会学习”
方法三：小学高年级（5～6年级）——让孩子“越学越有劲儿”
了解自己与孩子的关系
方法一：财产拥有型——赋予孩子一定的自主权
方法二：反向型——家长要树立自己的权威
方法三：冲突型——改变你看问题的视角
第二章 好老师难遇，好父母并不难做
营造和谐的家庭氛围
方法一：夫妻之问应该是恩爱的
方法二：家庭氛围应该是快乐的
关注孩子的情绪
方法一：勤沟通——打开孩子的“话匣子”
方法二：认同孩子的情绪
方法三：善观察
容忍孩子的不优秀
方法一：用欣赏的眼光看待孩子
方法二：帮助孩子找出改正的方法
给孩子更多锻炼的机会
方法一：让孩子经历一些挫折
方法二：培养孩子自我抉择的能力
……
第三章 帮孩子一把，促进孩子的学业
第四章 和孩子的老师高效沟通的六种方法
第五章 在家里，应这样与孩子相处与沟通
第六章 家庭中，孩子的个性教育最为重要