李·G·鲍曼在密苏里大学堪萨斯分校的布洛赫管理学院担任Marion Block Missouri Chair荣誉领导。他于1962年获得耶鲁大学的历史学学士学位，1968年同样于耶鲁大学获得行政管理学博士学位。鲍曼的研究兴趣是领导力和组织的交叉领域，他发表了大量文章、章节和案例。他是Reframing Academic Leadership的合著者（与琼·V·加洛斯，2011年）。鲍曼曾在美国、亚洲、欧洲和拉丁美洲的企业、公共机构、大学和公立学校担任顾问。鲍曼曾在哈佛大学研究生院任教20年，在此期间，他还担任教育行政学院及领导学院的主席。他一直是组织行为学教学联合会的会长兼董事会主席，以及国家训练实验室的主任。特伦斯·E·迪尔曾在斯坦福大学、哈佛大学、范德比尔特大学以及南加州大学任教。他于1961年在拉文大学获得学士学位，1966年在加州大学洛杉矶分校获得文学硕士学位，1972年在斯坦福大学获得社会学和管理学博士学位。迪尔曾做过警员、公立学校教师、中学教师、中学校长、地区负责人和大学教授。他的主要研究领域有：组织，符号主义和变革。他是27本书的作者和合著者，其中包括畅销书《企业文化 – 现代企业的精神支柱》（Corporate Cultures）（与艾伦·A·肯尼迪，1982年）和Shaping School Culture（与肯特·D·彼得森，1999）。他发表了多篇有关组织、变革和领导的文章。他曾在美国、欧洲、斯堪的纳维亚半岛、中东、加拿大、南美、日本和东南亚的商业、医疗卫生、军事、教育和宗教组织担任顾问，他也是拉文大学迪尔领导学院的创始人。
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