阿里·德赫斯，为荷兰皇家壳牌集团工作达38年之久，因首创学习型组织的概念而广受赞誉。退休以后，他为很多政府和私人机构提供咨询，并在世界范围内开展演讲。张善勇，北京师范大学教育学部学习与绩效研究中心主任助理、研究员，北京善知者网络技术有限公司联合创始人、原《企业大学》杂志总编辑，文化+绩效的融合式学习设计和内容运营专家。研究方向：企业大学、企业文化、团队融合、领导力与创新思维。刘惠，上海真爱梦想公益基金会教师发展学院院长，资深教育公益人。专注人才发展、学习型组织，关注教育对社会带来的影响。刘美凤，女，博士，教授，博士生导师。北京师范大学教育技术学专业第一届本科生毕业生。1989年在北京师范大学无线电电子学系获教育技术学专业理学学士学位。1992年在北京师范大学现代教育技术研究所获教育技术学专业教育硕士学位硕士，研究生毕业之后留校任教育技术学专业教师，指导教师为乌美娜教授，1997年考入北京师范大学国际与比较教育研究所，导师为顾明远教授，2002年获教育学博士学位。研究领域：教育技术学学科与专业发展研究；学科教学设计与教师专业发展；人类绩效技术；教育信息化等。
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