本教材以孙洪义博士提出的3333？课程大纲、PIPE？教学过程和7P教学法为体系进行编写。3333？课程大纲的核心是“三创、三新、三动、三力”。“三创”是指创造、创新、创业三个阶段，这三个阶段有机衔接，为各专业学生跨越专业界限学习创业提供了理论依据和学习内容：“三新”是指新想法、新产品、新企业，这是三个阶段对应的学习成果；“三动”是指动脑思考、动手参与、动脚走向社会和市场，这是三个阶段的教学活动；“三力”是指探索能力、动手能力和执行能力，这是三个阶段要培养的学生的能力。为了有效实施课程大纲，孙博士开发了基于问题、想法、产品、企业（Problem→Idea→Product→Enterprise）的PIPE？教学过程，和包括以学生为中心的主动式学习、以项目为基础的团队式学习、探索式学习、体验式学习和行动学习的7P教学法。该教学法可以帮助教师有效开展创新创业基础课程的教学，还可以帮助学生们了解自己，选择未来发展方向。本教材适合创新创业基础课或通识课，也适合创新创业精英班或创业实践班的入门课。主要教学目的是让学生了解创新创业的基本概念和系统流程，培养学生的创造思维、创新方法、创业精神、创业技能，种下创新创业的种子。本教材对学生的基础知识和学科背景没有任何要求。慕课在本教材出版之际，孙洪义博士主讲的“中国文化和创新创业基础”课程将在英国慕课平台FutureLearn同步上线，这或许是首门关于中国文化环境下创新创业基础教育的课程，适合翻转课堂、混合式教学以及中英双语教学。希望本教材和配套的在线课程能够适合并满足中国广大高校和社会机构对创新创业基础教育的迫切需求。
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