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提升小学生阅读力:略读课文的本然教学举隅

提升小学生阅读力:略读课文的本然教学举隅

定 价:¥30.00

作 者: 江北区教育局教研室
出版社: 宁波出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787552618303 出版时间: 2014-09-01 包装:
开本: 16开 页数: 231 字数:  

内容简介

  《提升小学生阅读力:略读课文的本然教学举隅》编写以提升小学生阅读力为宗旨,但是却刻意回避了精读课文教学,并不是精读课文教学无须承担提升学生阅读能力的责任,而是因为精读课文除了要承担提升阅读能力的任务之外,还涵盖了识字、写字、炼句、习文等一系列的语言文字训练目标,这些也确实是一样都不可失于练习,所以若是再要增加哪一块的比重,在有限的教学时间里,怕也是心有余而力不足。而略读课文除课前的提示语之外,再无诸多要求,给了教学以更多的空间。

作者简介

暂缺《提升小学生阅读力:略读课文的本然教学举隅》作者简介

图书目录

序一
序二
前言
教学举隅
第一篇
教学示例:香港,璀璨的明珠(三年级上册)
(一)文本阅读
(二)教学思考
(三)过程设计
(四)阅读评量
(五)实作分享
第二篇
教学示例:妈妈的账单(三年级下册)
(一)文本阅读
(二)教学思考
(三)过程设计
(四)阅读评量
(五)实作分享
第三篇
教学示例:中国国际救援队,真棒!(三年级下册)
(一)文本阅读
(二)教学思考
(三)过程设计
(四)阅读评量
(五)实作分享
第四篇
教学示例:小青石(四年级上册)
(一)文本阅读
(二)教学思考
(三)过程设计
(四)阅读评量
(五)实作分享
第五篇
教学示例:大自然的启示(四年级下册)
(一)文本阅读
(二)教学思考
(三)过程设计
(四)阅读评量
(五)实作分享
第六篇
教学示例:全神贯注(四年级下册)
(一)文本阅读
(二)教学思考
(三)过程设计
(四)阅读评量
……
第七篇
第八篇
第九篇
第十篇
第十一篇
第十二篇

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