初中学生稚嫩的智慧需要滋养，蕴藏的智力有待开发，其核心是提高分析问题和解决问题的思维能力。学习数学是培养人的思维能力，增长智力的有效途径之一，趣味数学题则更富吸引力，因而更具优势，读者学习起来更有积极性。编者在长期从事中学数学和高等数学教学中积累的有趣味性、启发性、知识性和通俗性的数学或准数学题目的基础上，又查阅了一些资料，新编和改编了一些题目，然后加工整理成了这本书。廖学余、王亚华编写的《益智趣味数学（初中版）》所用数学知识仅限于初中的代数、几何（包括三角函数）等方面的数学知识，要求读者具有一定的分析思维能力，可能有一些超过初中范围的数学知识，如数学公式、符号、证题方法等，我们都在题目的解答后面加“注”给出。
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