第1章 活动教学在汉语国际教育中的应用
第一节 活动教学概述
第二节 汉语国际教育与活动教学
第三节 汉语国际教育中的课堂活动构建
第2章 课堂活动教学的理论基础
第一节 建构主义教学理论与课堂活动教学
第二节 任务型语言教学理论与课堂活动教学
第三节 对外汉语教学理论与课堂活动教学
第3章 课堂活动教学的设计原则和方法
第一节 课堂活动教学设计的种类与原则
第二节 课堂活动教学设计的要素与结构
第三节 课堂活动教学设计的步骤与方法
第4章 语音教学课堂活动设计与应用示例
第一节 声母、韵母教学课堂活动示例
示例1 乒乓球比赛“嘻唰唰”啦啦队
示例2 听音配物谁第
示例3 为《多瑙河之波》伴奏识d、t
示例4 扑克接龙识u、ü
示例5 嘴边儿上的儿化音
第二节 声调教学课堂活动示例
示例6 拿根筷子就是卡拉扬
示例7 拿准调了再开口
示例8 分清轻重找主人
示例9 听音辨调唱歌谣
示例10 听古诗、辨音调
第三节 语流变调教学课堂活动示例
示例11 礼貌用语“请”先行
示例12 委婉否定顾情面
示例13 中国公用电话号码早知道
示例14 看图配成语，谁总是“第”
示例15 绕口令上练嘴皮
第四节 拼音呼读与语感综合训练课堂活动示例
示例16 小游戏里找乐趣
示例17 每月一歌
示例18 “国别”、“语言”擂台赛
示例19 用电脑练打字
示例20 歌词朗诵比功夫
第5章 汉字教学课堂活动设计与应用示例
第一节 识字教学课堂活动示例
示例1 三三两两识汉字
示例2 组合配对大比拼
示例3 火眼金睛摘桃子
示例4 各找自家门
示例5 汉字套圈比赛
示例6 汉字麻将连“长城”
示例7 汉字“变脸
示例8 “跳跳”“拣拣”识汉字
第二节 汉字书写教学课堂活动示例
示例9 先拆后拼识笔画
示例10 用毛笔写“福”字
……
第6章 词汇教学课堂活动设计与应用示例
第7章 语法教学课堂活动设计与应用示例
第8章 话题教学课堂活动设计与应用示例
第9章 中国文化教学课堂活动设计应用示例
鄂公网安备 42010302001612号 