高中生物

导读 在研究的状态中教学
1 教学理念提高学生的生物科学素养
1.1 培养科学素养——如何引导学生提高生物科学素养
1.2 领悟学科价值——如何引导学生认同生物学科的思想观点
1.3 整体把握教材——如何引导学生理解高中生物各模块之间的逻辑关系
1.4 树立问题意识——如何引导学生提出有价值的生物学问题
1.5 启迪学生智慧——如何引导学生像科学家一样思考
2 概念教学培养学生抽象概括的思维品质和能力
2.1 领悟概念教学——如何引领学生在高中生物学习中形成概念
2.2 突显核心概念——如何突出高中生物之核心概念学习
2.3 建构概念体系——如何帮助学生自主搭建高中生物知识框架
3 教学设计突出学生的主体地位
3.1 整体规划——如何做好高中生物教学三年规划
3.2 新课设计——如何培养学生的创新精神、实践能力
3.3 复习课设计——如何让学生夯实\