幼儿教师教育实践策略指导

1 健康领域教育策略指导
1.1 怎样让幼儿保持愉快的情绪
1.2 怎样引导幼儿养成良好的生活卫生习惯
1.3 怎样引导幼儿积极参加身体锻炼
1.4 怎样引导幼儿成为自理能力强的人
1.5 怎样培养幼儿的自我保护能力
1.6 怎样引导幼儿获得合理的营养
2 语言领域教育策略指导
2.1 怎样培养幼儿成为一个好听众
2.2 怎样引导幼儿爱说会讲
2.3 怎样帮助幼儿养成良好的阅读习惯
2.4 怎样帮助幼儿做好书写准备
3 社会领域教育策略指导
3.1 怎样引导幼儿学会与他人合作
3.2 怎样帮助幼儿树立自信心
3.3 怎样帮助幼儿学会分享
3.4 怎样帮助幼儿建立规则意识
3.5 怎样培养幼儿学会关爱他人
3.6 怎样培养幼儿关爱自己的家人
4 科学领域教育策略指导
4.1 怎样引导幼儿进行科学探究活动
4.2 怎样让幼儿学会发现并解决问题
4.3 怎样帮助幼儿在生活和游戏中学习数学
4.4 怎样让幼儿成为环境的保护者
4.5 怎样引导幼儿进行观察
5 艺术领域教育策略指导
5.1 怎样引导幼儿感受音乐和表现音乐
5.2 怎样在音乐活动中发展幼儿的创造力（以打击乐器为例）
5.3 怎样帮助幼儿在美术活动中发现美和欣赏美
5.4 怎样让幼儿学会表现美和创造美
5.5 怎样鼓励幼儿参加美工制作
6 环境创设策略指导
6.1 怎样为幼儿提供宽松和谐的心理环境
6.2 怎样为幼儿创设内容丰富的活动区
6.3 怎样为幼儿创设玩沙、玩水的条件
6.4 怎样利用自然和社区环境资源丰富幼儿的学习活动
7 家园共育策略指导
7.1 怎样帮助家长理解幼儿园的教育
7.2 怎样引导家长和幼儿一起玩
7.3 怎样帮助家长与教师保持一致的教育
7.4 怎样帮助家长创设良好的家庭教育环境
7.5 怎样做好家访
7.6 怎样进行有效的家长约谈
7.7 怎样与家长一起处理幼儿在园的意外事件
7.8 怎样组织召开家长会
7.9 怎样组织幼儿园的开放活动
7.10 怎样与家长共同建立幼儿成长档案
7.11 怎样为残疾儿童提供适宜的教育
7.12 怎样为留守儿童和流动儿童提供关爱服务
参考文献