崔秀梅，全国目标教学十佳校长，山东省2005年度教育创新人物（校长），山东省教学能手、特级教师，山东省优秀教育工作者，我国首批中小学正高级教师。历任中学物理教师、教导主任、副校长、校长等职，现任潍坊市教科院副院长。代表作品有《初中物理新课程教学法》、《理想课堂的42个问题与对策》等，先后在《人民教育》、《当代教育科学》等刊物发表数十篇文章。长期致力于“自主互助学习型课堂”的研究与推广，本书是继《理想课堂的42个问题与对策》之后，她和她的团队关于课堂研究的又一标志性成果。于宏，中学高级教师，山东省特级教师，山东省创新教育先进个人，潍坊市区优秀教师，潍坊市教学能手，潍坊市奎文区教研室科研员。参与《物理学科教育创新支点》、《新课程初中物理教学法》、《理想课堂的42个问题与策略》等书籍的撰写，在《当代教育科学》、《山东教育报》等报刊上发表论文10余篇。
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