回归与还原儿童本真生活

前言
第一章 我们这样理解教育
第一节 儿童与自然
一、“自然主义”的教育主张
二、思考与探索
三、孩子们是这样认识大自然的
第二节 儿童与社会
一、环境——儿童生活与学习的地方
二、思考与探索
三、孩子们是这样认识社会的
第三节 成为最好的自己
一、儿童——成人的老师
二、思考与探索
三、孩子们是这样认识自己的
第二章 教师的文化气质
第一节 成为具有P+A人格特质的教师
第二节 思考与探索
第三节 文化是一种力量
一、生活
二、感悟
三、成长与蜕变
四、文化影响力——我们在行动！
第三章 亦师亦友的家长们
第一节 人的一生都在追求温暖感
第二节 思考与探索
第三节 父母成长史
一、孩子，我想对你说
二、职场爸妈
第四章 我们的课程
第一节 课程——来源于儿童生活，又回归儿童生活
第二节 忠实记录——课程瞬间
一、3月，当阅读成为享受
二、4月，我的“健康密码”
三、5月，最爱家庭月
四、6月，神秘的探索
五、9月，憧憬新生活
六、10月，我们生活的地方
七、11月，艺术与生活
八、12月，中国人的生活智慧
第五章 我们的幼儿园
第一节 园长的思考
第二节 老师眼中的幼儿园
第三节 家长眼中的幼儿园
第四节 孩子眼中的幼儿园