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历史教育的魅力

历史教育的魅力

定 价:¥20.00

作 者: 冯新虹
出版社: 西安出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787807129165 出版时间: 2012-06-01 包装:
开本: 32开 页数: 263 字数:  

内容简介

  《历史教育的魅力》从多个角度论述中学历史教育的魅力,将史学研读作为专业支撑,研究历史教育的方法,体现历史教育的功能和历史教育的价值观。《历史教育的魅力》对中学历史教师的课堂教学研究、课题研究、教研活动的开展,做一个全面的历史教师具有重要的借鉴参考价值。

作者简介

  冯新虹,广东省历史特级教师,中学高级历史教师,广东省名教师。长期从事中学历史教学与研究工作,发表、获奖历史教育论文,主编或参编历史教育类著述30余篇(著)。现任珠海市第二中学历史教研组长、冯新虹工作室领衔人、珠海市历史教育专业委员会会长、广东省历史教育专业委员会理事、中国教育技术协会电影教育专业委员会理事。

图书目录

第一章 历史教育
一、博大精深的历史教育
二、公民教育与中学历史教学
三、素质教育与中学历史教学
四、历史教育与培养学生的耐挫能力
五、职业教育与中学历史教学——珠海经济特区中学职业指导初探
六、关爱教育——班级管理突显个人成长的微观历史
第二章 历史专业为支撑——历史教材(史学)的研读
一、一标多本,突出课标要求——《历史》必修I的人教版教材和人民版教材之认识
二、知识整合,挖掘历史内在联系——纵说战国秦汉冶铁业与经济发展的关系
三、贯通古今,将历史与现实结合——罗马法的历史沿革与价值观
四、学活历史,关注史学研究动态——关于英国圈地运动及教学
五、综观成果,彰显历史时代特征——五四风雷划破了历史的天空
六、客观真实,还原历史本来面目——二战前共产国际在欧洲政策变化的原因及教训
七、历史沿革,资本主义制度的发展——英美制度比较
八、千年古制,难以割断的血脉相连——宗法制对当今中国社会的影响
九、经济思想体现治国的根本策略——“农本”思想与“民本”意识
十、叛逆思想是社会现实的反映——明朝李贽思想产生的社会背景
第三章 历史课堂有效教学教法研究——新课标下的历史教学
一、高中历史课程:如何在新课标指引下改进课堂教学
二、有效备课是有效教学的前提,是历史教师专业发展的途径
三、有效的课堂教学——解决教与学的矛盾
四、不同教学内容建立不同教学模式的课堂教学设计案例
五、优化课堂教学环节,关注学生课堂学习
六、历史教学之美的规范准确为前提的语言熏陶
七、现代技术教学手段的恰当与否是实现教学目标的重要途径
八、优化课堂的途径之一——课后反思的作用
九、注重学生非智力因素的培养,形成“有计划、有规律、有效率”的学习习惯
第四章 高考研讨与历史课堂教学
一、2003年全国高考广东卷试题分析·答案特点·复习对策
二、2006年高考试题广东历史卷简析及新课标下的高考备考
三、2008年的高考备考建议
四、近两年广东高考文综特点及复习
五、和谐教育——高三学生的三大人际关系
第五章 优秀电影与中学历史教学结合的实证研究
一、优秀电影与历史学科整合的意义
二、优秀电影与历史学科整合的依据
三、教学实践过程中的探索
四、高考命题的启示与历史电影课教学
五、电影课教学的深层思考
第六章 群策群力开发历史教学资源
一、原人教版必修一探究活动课案例及分析
二、教研组建设与历史学科课程资源的开发利用
三、近代珠海历史名人成长中的教育因素研究——学生作品及点评
四、高中历史学科的学业评价

后记

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