历史是最好的教科书
一一学习习近平同志关于党的历史的
重要论述
毛泽东与中国共产党
毛泽东的战略思维
毛泽东关于在执政条件下加强党的建设的思想
毛泽东与中华民族伟大复兴第一个历史任务的实现
改革开放以来我们党对毛泽东同志的几个重要评价
为人民服务:毛泽东确立的共产党人价值观
新中国成立后毛泽东贯彻实施群众路线的理论与实践
毛泽东“文艺为人民大众”思想的提出、演变及发展
正确看待改革开放前后两个历史时期
一一学习习近平总书记关于“两个不能否定”的
重要论述
以唯物史观推进中国史学理论研究繁荣发展
十八大与党史研究
加强国史研究与深化对中国特色社会主义的认识
正确看待改革开放前后历史的辩证关系
改革开放前后两个历史时期的关系研究述评
共和国经济是一条历史长河
——60余年经济发展中的继承、改革与建设
从“贫困陷阱”到跨越“中等收入陷阱”
一一略论国情对中国经济发展道路的影响
新中国成立前后经济学界对新民主主义的理论思考
上海市公私合营企业定息研究
工业化视角的城乡二元结构评价探讨
“大跃进”运动前后“三主”治水方针的形成与调整
三年困难时期户籍人口“异常减少”的真正原因
改革开放以来七次党代会报告对文化建设的理论创新
中共与少数民族文字的创制和改革
中国副博士研究生培养制度的历史考察
苏联专家与中国人民大学学科地位的形成
一一1950—1957年苏联专家在中国人民大学的工作
与贡献
新中国成立初期的劳模表彰及其社会效应
群众路线的历史样本:胡乔木与1961年农村调查
新中国成立以来麻风病防控与救治工作的历史
回顾
1950年湖北省水灾与救灾总动员
洪学智领导志愿军后勤工作的巨大贡献
人民解放军1956年大胆提拔干部政策论略
中国第一颗原子弹研制的研究述评
开启和发展中非关系的两个里程碑
一一兼谈周恩来的历史贡献
国家安全与华侨利益的双重考量
一一论新中国对东南亚华侨政策的演变(1949—1960)
《中法建交公报》形成考释
南越对西沙、南沙群岛的侵占及行为评析
后记