由孙锟、母得志主编的《儿童疾病与生长发育》为“器官一系统”整合教材之一。《儿童疾病与生长发育》的编写体现“器官-系统”整合式教学的特点,体现儿科特点的“三基”即基本理论、基本知识、基本技能;“五性”即思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。内容及时反映国内外最新的理论、成熟的防治经验。教材内部“淡化学科,注重整合”。《儿童疾病与生长发育》的编写遵循五年制和长学制临床医学专业教学大纲和培养目标。内容的深度和广度基本控制在五年制和长学制教学要求的范畴,适当考虑儿科执业医师资格考试的需要。注重教材的整体优化,处理好不同教材内容的联系与衔接,避免遗漏和不必要的重复,也避免观点的不一致。教材内容基本和教学大纲相符,不重复叙述内科学和外科学的内容。