《微课的理论与制作技巧》开篇阐述了微课的研究现状与发展脉络,旨在让大家了解微课在国内外的发展概况;第二章探究了微课的基本原理,让大家明白微课的概念、特点和类型,微课应用的方式方法和微课评价标准;本书重点是微课的开发制作技巧以及微课平台建设,这是第三章、第四章的内容,目的是让教师获取微课制作、创作方面的技能与灵感,搭建得心应手的微课发布平台。本书最后一章还提供了若干微课案例供教师学习,希望教师能从具体的案例中获取他人经验与教训,开阔眼界,少走弯路。怎么样让我们的微课有长进,快速做出好微课?建议大家做到“四多”:多看、多听、多修改、多比较,善于从别人的微课中汲取营养,勇于听取学生和同行对自己微课的意见,不厌其烦的修改,智能化的比较,积累经验。希望您通过本书的学习,产生微课创作的激情,并把心动付诸行动,加入微课创作的行列c相信您肯定会有丰厚的收获!