该书分为五个部分，书中侧重指导孩子们在简短的文字中完成一个写作技巧的训练， 打破了“一次一篇”的传统作文教学模式，是以片段式的写作练习为手段。主要有两种形式 ：一是在篇的统领下，实现逐段分解，降缓坡度 ；二是围绕主题，专注描写。在实际的作文教学中，该书的内容先行作了实验。通过微作文，学生可以根据习作欲望谈见闻，发议论，说心情，记思想，写感受，有针对性地用三言两语写成一个片段，随性而发，化整体为部分，有效克服作文恐惧，自然成文。教师在无形中呵护学生言语心智。尤其重要的是《好玩的微作文》每一个章节以微课堂、微荐读、微点评、微训练的形式展开，以片段的方式实现边写边评、边评边改，为学生提供尝试和展示言语才华的机会，诱发学生揣摩言语的兴趣，提高言语感受力和想象力。这些微技巧综合运用起来，就能使文字产生极大的表达效果。《好玩的微作文》始终围绕一个点来指导，这些微技巧简单实用，较好地“表现真实的自我”或“表现独特的内心体验”，强化言语行为和言语精神动机，激荡言语生命的冲动和激情。
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