怎样教解题：波利亚数学教育思想研究

　　内容简介：数学教师怎么教会学生解题是每个教师必须要长期思考的问题，在解决这个教学难题的探索中，美籍匈牙利数学家、数学教育家乔治·波利亚（George Polya）的系列成果有着广泛的影响。本书以波利亚的名著《怎样解题》《数学与合情推理》《数学的发现》为基础，参考了大量波利亚发表的解题思维研究的文章，结合我国中学数学教育实践进行了适当的补充和解说，介绍了波利亚的生平与数学教育思想，很适合中小学数学教师阅读。著名数学家、数学方法论研究倡导者徐利治先生认为：每个数学教师都应该读波利亚的书，而这本介绍波利亚数学教育思想的书“题材内容甚佳，叙理清晰，引人入胜”。

　　作者简介：赵雄辉湖南省教育科学研究院副院长，教育学博士、研究员、博士后合作导师。湖南大学、湖南师范大学兼职教授、硕士研究生导师。兼任湖南省民办教育协会副会长，湖南省中学数学教学研究专业委员会理事长。承担过教育科研课题12项，获省级及国家教育科研成果奖14项，独立出版或主编出版过《证明的方法》《数学教育改革论》《悟教笔潭》（数学教育卷、高等教育卷、民办教育卷、科普杂谈卷、教师成长卷）等18本教育书籍，发表教育研究方面的文章两百多篇，担任湘教版初中数学教材副主编。刘云章江苏靖江人，南京师范大学教授，享受国务院特殊津贴。主要研究方向是数学思想方法。主编或独著《数学符号学概论》《数学直觉与发现》《数学·教学·哲学》、《中学数学的现代思想》等十多部著作。曾获省哲学社会科学优秀成果二等奖、华东优秀图书奖、江苏省高校教学成果一等奖。