《医学伦理学》是“全国中医药行业高等职业教育‘十二五’规划教材”之一。本教材是依据习近平总书记关于加快发展现代职业教育的重要指示和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010：2020年）》精神，为充分发挥中医药高等职业教育的引领作用，满足中医药事业发展对于高素质技术技能中医药人才的需求，由全国中医药职业教育教学指导委员会、国家中医药管理局教材办公室统一规划、宏观指导，中国中医药出版社具体组织，全国中医药高等职业教育院校联合编写，供中医药高等职业教育教学使用的教材。本教材力求职业教育专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，“崇尚一技之长”，提升人才培养质量，做到学以致用。教材编写强化质量意识、精品意识，以学生为中心，以“三对接”为宗旨，突出思想性、科学性、实用性、启发性、教学适用性，在教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技巧、语言文字等方面加以改革，从整体上提高教材质量，力求编写出“精品教材”。医学伦理学是对医学生进行职业道德教育的一门课程，为培养医学生良好的职业道德素质和人道主义的职业精神，促进医学伦理学的学科建设与发展，体现职业道德教育的新理念，提高医学各专业人员职业道德实践能力，并适应高职高专医学伦理学的课堂教学需求，全国多所院校具有本学科丰富教学经验的老师共同编写了这本新教材。本教材共11章，主要内容包括：医学伦理基本理论、医学各专业伦理规范、医学伦理实践活动三方面的内容。编写中，我们力求体现与时俱进的教育理念，紧密联系社会现实，采取“社会窗口”的形式分析实际问题，提高学生的道德实践能力，使之真正做到学以致用。为增强教材与实际教学的适应性，书中设置了学习目标、本章小结和思考题，以方便师生的教与学。本教材适合高等职业教育的中医学、临床医学、针灸推拿、中医骨伤专业用，使用范围广泛，深浅适度。
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