党的十八届四中全会是改革开放以来首次以依法治国为主题的中央全会，全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）对推动依法治国、建设法治国家做出了全面部署。依法治校是依法治国的组成部分，具有非常重要的意义。本书旨在为各级各类学校的管理者、教师、学生及各级教育行政管理部门工作人员处理相关问题时提供参考、帮助，并在开展法治教育宣传、普及教育法律法规知识方面发挥积极作用。本书分为九部分，从不同的角度对涉及学校管理、教师与学生权益维护方面的法律问题做了较为详细的阐述。第一部分是关于招生录取方面的案例，对于高校招生行为是否属于行政复议的受理范围，军事院校招生争议是否属于学生申诉范围等涉及招生录取的问题进行了解析。第二部分是关于校规校纪方面的案例，运用一些案例对学校校规校纪的效力问题进行了分析。第三部分是关于考试处理方面的案例，对考试作弊、违规行为处理的法律依据及适用条件等问题进行了剖析。第四部分是关于纪律处分方面的案例，对高校学生校内申诉、听证程序、比例原则在高校处分权中的运用等问题进行了分析。第五部分是学籍管理方面的案例，对高校处分权与学生受教育权之间的冲突与协调问题、处分程序存在瑕疵该如何认定其效力等问题进行了解析。第六部分是关于证书颁发方面的案例，对因考试作弊受到纪律处分是否可以不授予学位、颁发学位争议等方面的问题进行了分析。第七部分是关于教职工权益保障方面的案例，对教师向教育行政部门提出申诉的法定条件问题、教师身份问题、退休教职工的工资和津贴调整问题等进行了解析。第八部分是关于教育行政管理方面的案例，对教育部门作出的抽象行政行为是否属于行政诉讼受案范围、民办学校要求终止办学等方面的问题进行了分析。第九部分是一些特殊案例的分析，通过对这些案例的分析，有助于读者对依法治校涉及的一些特殊问题进行理解。
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