优秀小学生向课堂要成绩的50个学习习惯

目录 《优秀小学生向课堂要成绩的50个学习习惯》 第一章 仔细“听”：耳闻八方晓天下 听课从“三看”开始 002 课听得好，成绩就会好 004 高效“五听” 006 听课要抓“头”和“尾” 008 揭秘“点化术” 010 跟上老师思路 012 听课方法由你选 014 “七心”听好课 017 把听课变成听故事 019 换新老师，我也不怕 022 走神知多少 025 第二章 大声“说”：能说会道通古今 不做课堂沉默者 028 每节课回答一个问题 030 争做“问题王” 033 打开你的话匣子 036 学会表达，so easy 039 我提问，你回答 041 多跟老师交流吧 043 跟另外一个自己说说话 046 提高英语口语能力的8种途径 049 第三章 放开“想”：天马行空思维强 敢找老师“茬儿” 052 别样的“知识竞赛” 054 抽空也能记单词 056 我理解，我思考 058 我也有“头脑风暴法” 060 举一反三巧做题 062 多角度考虑来解题 064 你知道怎样背诵课文吗 066 联系起来想一想 068 看数学王子如何动脑 070 第四章 灵活“写”：妙笔丹青生梦花 笔记的“自我推销” 074 对文字搬运工say no 077 给书本“找朋友” 079 “舞动”的数学笔记 082 谁说英语笔记很难做 084 神奇的康奈尔笔记法 086 嘴在读，手在记 089 不简洁，不笔记 091 七字诀笔记整理法 093 奔跑吧，神算子 095 第五章 规范“做”：一丝不苟记心头 有选择地做课外题 098 你的“武器”准备好了吗 100 “冷清”的书桌 102 做个学习小管家 104 开心课堂 106 把椅子上的“钉子”拔掉 108 预习口诀一起念 110 “五官”总动员 113 不要小瞧课堂例题 116 “涂涂画画”学语文 118