词汇是构成语言的基本要素，语言学习离不开词汇，词汇知识是语言学习者语言知识的重要组成部分，也是学习者获得语言能力的基础。许多学习者把二语习得的过程看着是一个词汇学习的过程，他们花大量的时间学习词汇，但效果很不理想，总感觉记不住，即便是记住了，又不知道如何运用。词汇能力不足的问题到了语言学习的高级阶段依然突出。如何有效地学习和掌握词汇、增强学习者的词汇能力以满足交际的需要也就自然而然地成为了语言教师、语言学习者和语言研究者关注的焦点。《范畴化与英语词汇学习》以英语专业学生为研究对象，通过实证研究的方法探讨范畴化理论在词汇学习中的作用。《范畴化与英语词汇学习》主要回答以下问题：1.基于范畴化理论的英语词汇教学方法是否比我们普遍采用的英语词汇教学方法更有效？2.受试的英语词汇学习策略意识如何？他们运用词汇学习策略的能力又如何？3.范畴化理论能够给英语词汇学习以哪些启示？
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