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没有围墙的教室

没有围墙的教室

定 价:¥26.00

作 者: (美)弗朗西斯·H.卡库嘎瓦 著,仲小燕 译
出版社: 译林出版社
丛编项:
标 签: 教育理论/教师用书 教育理论/教育主张 中小学教辅

购买这本书可以去


ISBN: 9787544756501 出版时间: 2015-11-01 包装: 平装
开本: 32开 页数: 260 字数:  

内容简介

  本书是典型的美国教学类书籍,是教育家弗朗西斯·H.卡库嘎瓦三十多年来的教学经验以及感悟,透过众多小的细节体现了一位教育工作者对教育事业的专注与热爱。本书中,弗朗西斯用爱和欢笑探索了老师和学生之间特殊的终身纽带关系。例如课堂上一起读《夏洛的网》,带领学生朗读诗歌,带着孩子一起过圣诞,与孩子用笔记本对话、让每个孩子都相信自己是老师最喜欢的,等等。

作者简介

  弗朗西斯·H.卡库嘎瓦,美国女教师,提倡爱心教育,在夏威夷从事中小学教育工作数十年。多篇文章入选美国初中、高中课本,共有十部作品获全球各类大奖。她因《活着的遗产:二十世纪夏威夷最杰出的女性》被人熟知。

图书目录

教育,或以孩子为师(代序)………………………………………………王开东
前  言

第一章  红色指甲油
第一节  我的禁忌/1
第二节  我决定教书/3
第三节  我喜欢孩子/8
第二章  来拍第十条吧
第一节  开学第一天/10
第二节  老师有一个透明的脑袋/13
第三节  我在停车场学会了认字/18
第四节  读《夏洛特的网》/23
第三章  有些事情我知道,却不能说
第一节  从后门进教室的安吉拉/28
第二节  拯救安吉拉/32
第三节  生日礼物:班级是安吉拉的家/40
第四节  流浪的孤独天使/46
第五节  学生的需要比校规重要/50
第四章  在高跟鞋上瞬间做出的决定
第一节  艾米的眼泪/54
第二节  是时候让我唱另一首歌了/55
第三节  我让我自己留级了/59
第四节  带一个生日蛋糕到教室/61
第五章  老师,你看上去像匹马!
第一节  蜗牛与奶牛/64
第二节  发型与脱毛膏/65
第三节  唯一一个在绝望时帮助我的人/67
第六章  嘀嗒,嘀嗒,钟声响
第一节  我希望每天有两个早晨/69
第二节  诗歌和孩子是生命的礼物/71
第三节  每个人身体里都有一个诗人/75
第四节  写作灵感的来源/78
第五节  感受学生们的痛苦与美好/85
第七章  他的手在我的手中
第一节  菲利普爱上了读书和写作/93
第二节  那是个事故,我们是在玩/101
第三节  跟斯宾塞签阅读合同/105
第四节  温迪与圣诞老人/108
第五节  安娜为自己的学习做决定/109
第六节  珍妮弗的特权/110
第七节  莱恩不看课外书了/111
第八节  大树下的小诗人/112
第九节  给孩子选择的自由/112
第十节  可以让我来吗/114
第八章  老师,老师,你在变黑!
第一节  黑皮肤:需要拥抱的孩子/117
第二节  受歧视的《惨绿少年》/119
第三节  我可以弹你的尤克里里吗/123
第九章  最亲爱的日志
第一节  老师是第一个懂学生的人/126
第二节  相互羡慕的粉丝俱乐部/131
第三节  麦乐蒂的害羞日志/134
第四节  一朵睡莲开在泥泞的水上/138
第五节  分享秘密/146
第六节  我的眼睛就是金属/150
第七节  学生比我们认为的要聪明/155
第十章  亚瑟T.贝尔
第一节  装饰华丽的作家之椅/158
第二节  学生编辑/159
第三节  贝尔登场了/167
第四节  熊入住的公寓/169
第十一章  50年前似曾经历的感觉
第一节  10岁被停学的往事/171
第二节  阻止错误行为的发生/177
第十二章  旧瓶子里的东西该更新了
第一节  杰西的旧瓶子/179
第二节  让哑巴开口,让聋子听见,让瞎子看见/182
第三节  默契三人组/189
第四节  图书馆是学校的中心/194
第十三章  老师,你做得好!
第一节  4%的营业税/197
第二节  老师的黄金时刻/199
第三节  一百零一场落日/200
第十四章  魔杖
第一节  迈克尔的泪水/202
第二节  嫁给一个拼写好的人/204
第三节  第一次求婚及漂亮女人/206
第四节  彼此珍惜的晨雾/207
第十五章  一只写满同情的耳朵
第一节  老师,我注定是要死的吗/210
第二节  莱恩:最好的老师根本不教书/213
第三节  霍华德:在她教室里的9个月/220
第四节  鲍勃:9月到次年5月读了54本书/223
第五节  特瑞博:一个一直陪着我的朋友/226
第六节  丹斯特尼:一个离经叛道的、启发思想的老师/230
第七节  特蕾莎:所有男生都喜欢一个漂亮的女老师/232
第八节  珍妮弗:来自哈佛的信/235
关于作者/242
致  谢/243

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